4月6日，我校举行教育部专项课题《基础教育阶段劳动教育过程性评价框架研究》开题论证会。湖南省教育科学研究院基础教育研究所所长刘建琼、湖南财政经济学院党委书记肖湘愚、省委改革办秘书处副处长史海威、省教科院劳动教育教研员董仲文，湖南师大附中校长谢永红、党委书记黄月初、副校长苏建祥参加，湖南师大附小校长李晓玲，湖南师大幼儿园园园长徐惠以及课题组成员参会，报告会采取现下会场+线上专家的视频会议形式，黄月初主持会议。
        课题研究秘书处组长吴卿代表课题组做课题的开题报告，阐述课题研究背景及重要意义，从课题研究的理论价值、预期目标、课题研究的内容和步骤进行讲解。
        刘建琼、肖湘愚、史海威、董仲文四位专家分别在线上对课题的研究方向、内容提出针对性及操作性进行把脉问诊，完善研究方案，提升研究质量。
        谢永红代表课题做表态性发言，将对各位专家的建议融入后续研究的全过程之中。同时，课题研究将举全校、全课题、全方面之力积极探索课题，聚焦课题关键和核心进行课题成员、家校政社多元主体协同推进，学习借鉴优秀经验为课题提供智力支撑和资源支撑，结合附中有优良传统、科研兴校优势发挥创新引领作用，把课题落到实处，取得实效。
        黄月初对课题的有效开展以及后续课题研究的关键时间节点进行了总结和部署。
        此次开题报告会为课题研究的后续开展提供了新思路和方向，并为实践研究打下了坚实的基础。
       （供稿： 科研与教师发展处  审稿： 刘进球  编辑：梁文婷）