6月28日下午，长沙市赵优良中学数学名师工作室2023年第五次集中研修活动--新高考背景下的高中数学教学策略探究，在长沙市第一中学举行。湖南师范大学昌国良教授、长沙市一中教科室副主任马罗、长沙市一中正高级数学教师蒋楚辉老师、赵优良名师工作室全体成员、长沙市名师农村工作站宁乡第十一高级中学站全体成员、长沙市一中部分数学老师参加了本次活动。研修活动由工作室名师、长沙市一中教务处副主任陈震主持。
       在新高考背景下，教师如何从确定教学目标、营造学习氛围、优化知识结构、精选教学内容，创设情境启发思考、提出合作探究任务等方面进行教学设计，工作室学员黄科老师以“解三角形之“爪型”三角形”为主题上了一堂很好的示范课。马罗点评：让知识生长起来、让课堂鲜活起来、让思维灵动起来、让思想呈现出来。蒋楚辉老师作了题为《探究新高考命题的“引导教学”功能》的专题讲座。蒋老师从数学基础和数学素养、新高考命题原则概述、新高考命题趋势探究三个方面探究了新高考命题的“引导教学”功能。昌国良教授作了《高考课标卷时代数学教学对策的思考》的专题报告。昌教授认为高考课标卷时代试题具有立意新颖、界定明确、有效区分、促进教考衔接的特点，通过统计考生非选择题得分情况，分析考生失分主要原因，建议教师要加强对新课标与新教材的研究，重视课堂的生成，强调通性通法，着重培养学生解决实际问题的能力，提升学生综合素质。
       最后，工作室首席赵优良对此次活动进行总结。感谢昌国良教授、马罗老师、蒋楚辉老师的现场指导，也特别感谢黄科老师主讲了一堂精彩的课,并为他颁发了授课证书。赵老师以湖南师大附中杨章远老师的说题“关注试题背景，渗透学科思想-对2021年高考数学全国Ⅱ卷第21题的思考”为示例，从试题立意、解法探究、试题拓展、试题探源、教学运用等五个方面阐述了说题的流程与方法，公布了说题比赛评分细则。赵老师要求工作室成员暑假期间撰写读书心得和数学教育教学论文，认真研习近几年的高考、中考试题，为9月份工作室举行的说题比赛作准备，积极参加送教送培活动，并引用上海市特级教师顾鸿达先生“谈教师成长之路”与大家共勉:终身学习是教师职业之根，扎实基础是学科教育之魂，课堂教学、内外兼修是优秀教师成长的关键之路。