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2021年生物学科实习队汇报课暨实习总结会

发布：生物教研组 来源：未知 日期：2021-11-26 人气：

        (通讯员 曲诗音 孙璐 田静乐)2021年11月26日上午，湖南师范大学生命科学学院师大附中实习队实习汇报课暨实习总结会在附中科学楼第三报告厅进行。湖南师大附中课程与教学处副主任李勇，生物教研组组长杨群英，湖南生命研究所所长王素娥，生科院教学论专家戴国及实习队三位指导老师常海艳、周毅、周蓉出席会议，附中生物学科教研组及高一备课组生物教师和全体实习队员参加会议。会议包含教学展示、集中评课、实习队总结三个环节。
        首先，实习教师代表张译元在高一年级开展《主动运输和胞吞、胞吐》的教学展示。课堂由同学们所熟悉的地方性甲状腺肿导入，并以甲状腺滤泡细胞吸收碘为例引发认知冲突，激发学生学习兴趣，引导学生运用科学探究的一般方法自主合作，设计实验探究主动运输是否需要能量，从而真正做到把课堂还给学生，体现了新课标理念下学生的主体地位。且通过呈现甲状腺球蛋白参与甲状腺激素合成的具体过程，阐述胞吞胞吐的过程和及其对细胞生命活动的意义，渗透结构与功能观。最后由甲状腺肿等疾病的治疗为题倡导学生在以后的学习和生活过程中不断创新，履行社会责任。
        评课环节由高一备课组组长周娈主持。首先张译元简述教学设计思路及教学反思，之后教学处副主任李勇、生物教研组朱昌明、指导老师彭草、杨群英老师、戴国老师和王素娥老师依次对汇报课进行了精彩的点评。
        各位老师充分肯定了张译元的基本素质，也表达了对实习队的赞许，并指出了本节课的一些亮点：情景创设选材新颖，聚焦前沿大概念，语言精炼有指向性，课件整洁丰富。同时指导老师们也对张译元和实习队提出了期许：一、板书逻辑顺序更清晰，语速从容，对学生的回答有兼具科学性和实际性的评价；二、在针对新生问题的处理、敏锐问题的捕捉等方面需加强自我锻炼。
       杨群英老师指出，实习教师在附中学习锻炼后，应将“附中烙印”应用到未来的教学实践中去，紧抓“三导四学”和疑惑摘要，发扬附中特色，建设成为更加符合新教材规范的生物教师。
        最后，常海艳老师对本次实习进行了总结，她代表师大感谢附中老师对实习队的认真指导和辛勤付出，同时希望同学们能够及时跟进实习任务，做好本次交流活动的收尾工作。