——湖南师大附中2023级高二生物野外生态调查

        11月13日下午，在2023级高二年级组和生物备课组的组织下，湖南师大附中高二年级800多名选考生物的同学在老师的带领下沿着蜿蜒灵动的湘江之畔前行，探寻江畔的奥秘。
本次野外实践活动围绕样方法调查湘江河堤某种双子叶植物种群密度和草本植物丰富度、取样器取样法调查土壤中小动物丰富度等主题展开，将教材理论与生活实践相联系，引导学生关注周边环境的生态现状，旨在培养学生科学探究素养、合作交流能力和生态保护意识。


        为了让生态调查能够顺利开展，前期生物组老师提前在江边踩点划分班级区域并制作江边常见双子叶植物和小动物图鉴，在提供辅助和支持的同时也鼓励学生在现有探究问题的基础上发现新的问题。 同学们在实践的过程中，根据调查地点的实际情况提出了“对于过硬土质什么样的取样方法更为合适？”、“探究样方不同区域的土壤硬化程度”、“酢浆草为何分布十分不均匀？”、“土壤的岩石分布对其中小动物的类别和数量的影响”、“小型动物活动能力强，如何确保不重复计数？”、“土壤不同深度小动物分布为何差异明显？”等问题，通过小组讨论、观察比对并且运用所学知识尝试对这些问题进行解释。实践活动的价值在于能够让学生在亲身体验的过程中关注细节、发现问题，并且在问题的基础上深化思考，体会到学科价值。








        生物学科是一门实践性很强的学科，附中生物教研组长期以来一直坚持活动课程化，充分发挥实践课程的育人作用，提升学生学科核心素养。野外生态调查是基于国家课程基础上的校本化实施，经过多年实践生态调查的范围已覆盖附中周边多个区域，将生态理念正真践行于生活实践，并在一届一届的实施中不断的优化和创新。