机器人代表队在2018年湖南省中小学机器人竞赛中获奖
发布：谌跃飞 来源：通用技术教研组 日期：2018-05-29 人气：
我校机器人代表队荣获2018年湖南省中小学机器人竞赛三等奖
5月26日——27日，由湖南省教育厅主办的第十五届湖南省中小学机器人竞赛在衡阳市衡州小学隆重举行，来自湖南省14个市州的272支参赛队伍、454名参赛选手参加了本次竞赛活动。
由我校谌跃飞老师指导的1610班龚梓贤、1716班陈宸两位同学组成的附中机器人代表队，通过努力拼搏，最终获得WER工程挑战赛高中组铜牌，荣获三等奖。
湖南省自2004年以来已经成功举办了14届中小学机器人竞赛，竞赛活动紧紧围绕“探索与创新”主题，使之成为广大中小学生展示自我的信息技术与创新教育实践平台，对提升学生综合素质、促进学生全面发展起到了积极的推动作用。
机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等多种先进技术与前沿科学，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。
机器人技术综合了多学科的发展成果，代表了高技术的发展前沿，机器人涉及到信息技术的多个领域，它融合了多种先进技术，引入教育机器人的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的优秀平台。
由我校谌跃飞老师指导的1610班龚梓贤、1716班陈宸两位同学组成的附中机器人代表队，通过努力拼搏，最终获得WER工程挑战赛高中组铜牌，荣获三等奖。
湖南省自2004年以来已经成功举办了14届中小学机器人竞赛，竞赛活动紧紧围绕“探索与创新”主题，使之成为广大中小学生展示自我的信息技术与创新教育实践平台，对提升学生综合素质、促进学生全面发展起到了积极的推动作用。
机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等多种先进技术与前沿科学，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。
机器人技术综合了多学科的发展成果，代表了高技术的发展前沿，机器人涉及到信息技术的多个领域，它融合了多种先进技术，引入教育机器人的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的优秀平台。
