课程建设

湖南师大附中2021-2022学年度对外开放周顺利闭幕

发布：朱修龙来源：课程与教学处日期：2021-10-25 人气：

2021年10月17—21日，湖南师大附中2021-2022学年度对外开放周活动顺利进行，本次活动旨在加强深度研究意识，主动适应教育改革，更高标准地推进我校研究型高中建设；充分发挥青年名师培养对象的示范引领作用，更高质量地引领教师队伍专业的发展；促进校际交流，增进兄弟学校间友谊，展示我校师生良好的精神风貌。

活动主题:

聚力课堂深度研究，引领教师专业发展

系列活动：

惟一大讲坛、党建沙龙、校本课程展示、青年名师培养对象示范课、跨学科融合课程

惟一大讲坛

10月17日下午，对外开放周之惟一大讲坛在学生活动中心举行。湖南省教育科学研究院刘建琼所长精彩开讲，作了题为《再说“好的教学”之立场、原则和艺术》专题讲座，为2021-2022学年度开放周系列活动拉开帷幕。来自兄弟学校、附中集团校及我校全体老师500余人亲临会场聆听讲座。

刘所长以国家教育文件为纲，结合丰富的教学案例，从三个方面对“好的教学”进行深度阐述。他指出，好的教学要坚守教育人之根本立场，即好的教学必须既教书又育人，好的教学不能陷入选拔的泥坑。好的教学要遵守教学评一致之原则，即要依据课标遵守应然原则，要瞄准活动遵守聚焦原则，要终于活动遵守有效原则。好的教学追求学科味道之艺术境界，即坚持学科之道，保鲜学科之味，创新教学之术。

刘所长精彩的报告引发了老师们的强烈共鸣，也激励着大家始终不忘教书育人的初心与使命，不断追求个体与学校的高质量发展。

党建沙龙

10月18日，我校2021年对外开放周之党建沙龙：家校社共话为党育人隆重举行。活动由学校党委书记黄月初主持，学校家委会副主任刘凌，学校党委委员、副校长苏建祥，政治教研组长蒋平波，团委书记李钊，学堂坡社区党总支书记余海燕，岳麓区公安局内保大队长陈勇超和学生团委副书记向思瑾作为嘉宾应邀参与沙龙，湖南师大附中集团党务工作者和兄弟学校代表参加了现场沙龙，沙龙线上同步开放。

整个沙龙围绕“为什么要强调家校社共同为党育人？”“为党育什么样的人？”“怎样为党育人？”展开，各位嘉宾一致认为：我们要为党培养有远大志向、能为国家和民族担当，自信、自强、自律，懂得感恩和获得幸福的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；家长是对孩子进行过程化教育的第一责任人，家校社关系很紧密，共同育人的过程很重要；要在社会实践中教育、激励孩子全面成长，落实好课程思政和学科育人。

黄月初书记最后总结指出，学校治理的原则是依法办学、自主管理、社会参与、民主监督。希望我们家校社三方共同努力为新时代的人才培养做出新的更大努力。

校本课程展示

我校在整合国家课程、地方课程与校本课程基础上，依据学校办学理念和育人目标，构建了国家课程校本化实施的人本课程体系。三级课程，指基础课程、拓展课程和卓越课程。拓展课程强调关注社会、胸怀天下，引领学生“指点江山，激扬文字”；卓越课程强调自主发展、个性优良，鼓励学生“到中流击水，浪遏飞舟”。拓展课程和卓越课程分别在周二或周三下午进行，满足了附中学生个性化、自主化发展的需求，为培养“成民族复兴之大器”的附中学子奠定坚实基础。

对外开放周期间，学校通过展板与讲座向来校交流的老师推介了学校人本课程建设成果。10月19日-20日,四十八门拓展系列课程和十一门卓越系列课程全面对外展示,充分展现了我校课程绽放的新活力和研究型中学建设的新成果，赢得听课的老师们连连称赞。

(1)拓展系列课程(部分)

(2)卓越系列课程(部分)

通用技术组罗鹏飞老师以《创新技法之——文献法》为主题、谌跃飞老师以《机器人寻迹》为主题分别展示科创教育卓越课程

生物组罗娟老师讲授卓越系列课程《基因在染色体上的实验证据》之《假说演绎法的运用》

跨学科融合课程

（1）语文、生物跨学科融合课例展示

10月19日，语文组的黄靖雅老师和生物组的易任远老师合作尝试生物、语文跨学科融合拓展课程《植物恋上诗》。课堂以镕园樟韵为主题，围绕附中校园极具代表性的植物——樟树展开。樟树，承载着一代代附中人的记忆，易老师和黄老师以此为背景导入课堂主题，再由“樟树为何处于‘文学冷宫’？”入手，调动学生发现樟树自然之韵、诗意之美的积极性；通过学生自主观察樟树枝条和花，联系相关诗词，指导学生归纳樟树的特征及与之相适应的功能，理解相应的民俗文化现象，并利用樟树的生物学特征，引导学生设计落叶、落果的资源合理利用方案。而后，带领学生体会附中校园的樟树作为百年古树，与“十年树木，百年树人”之间的深刻联系，理解植物所具有的人文精神。在感慨百年樟树之死的同时，引导学生讨论，分析古树死因，设计古树名木保护方案，增强学生社会责任意识。最后，在学生全方位、多角度地认识、感受樟树这一植物之后，指导学生创作短诗，在创作中促进思考，增进对植物的情感与体悟。

这节融合课不仅是形式上的创新，也是内容上的创新，让听课老师获得了超出课本之外同时又根植于生活与文化之中的全新体验。

（2）语文、英语、政治跨学科融合课例展示

陈超、肖思宇、李云虎三位老师基于《汉英语言对比视角下的文学修辞赏析：以孟晚舟归国长文<月是故乡明，心安是归途>为例》这一大主题，跨语文、英语和政治三个学科进行了教学。他们旨在通过这堂课培养学生语言能力，让他们学习鉴赏诗歌，品味诗歌情感，能进行汉译英的翻译实践活动；提高跨文化沟通意识，识别中英文诗歌中的不同文化元素，尊重和理解文化的多样性，拓展国际视野、坚定文化自信；锻造主动观察语言和文化中的各种现象，通过跨学科的多重视角来解读文本的思维品质以及提升开展自主合作探究学习，举一反三，触类旁通，尝试运用英语对诗歌进行赏析的学习能力。

“看待问题的视角变得更多元，思维也跟着变得更开阔了。”听完这两堂课，学生们纷纷表示收获很大。

青年名师示范课

为助力青年名师的快速成长，提高教师课堂教学质量和水平，充分发挥优秀教师的示范引领作用，10月20——21日,学校第二届青年名师对象的十三个学科十九堂示范课全面对外开放，充分发挥“名师示范课”在教学中的辐射和示范作用。通过示范展示，分享名师教学经验，探讨名师教学艺术，更好地促进教师教学能力的提升，展示了我校青年名优教师的课堂风采。

语文教研组青年名师示范课