课程建设

2015-2016学年第二学期校本课程选课表

发布：教学与课程处来源：未知日期：2016-02-22 人气：

一、培训课程（每周2节，上课时间：周二下午第6、7节课，以学期为单位开设，2个学段共32课时左右。）

序号	课程名称	授课教师	课程简介	选课说明
1	古诗文阅读方法	陈超、刘海涛等	了解高中阶段古诗文阅读的要点和要求，熟悉古诗文阅读题的题型和特点，掌握古诗文阅读的基本方法，在适量的阅读和训练中培养学生古诗文的阅读理解能力，为语文高考打下坚实的基础。	适合全体学生，高一第1、2学期，高二上学期均可选择。人数不限。
2	高中数学思想方法	徐凡训杨章远张汝波等	本课程将带给你的不仅仅是解题技巧，更重要的是教会你思考问题的方法。做数学题目或者运用数学知识解决问题就象我们平时玩游戏一样有趣。主要内容：数学实验、数学建模、数学探究、数学思想、数学方法。	适合全体学生，高一第1、2学期，高二上学期均可选择。人数不限。
3	积极英语阅读教程选读I	张添等	针对高考及自主招生要求，进行阅读、翻译和写作技巧训练与指导	适合英语程度中上的学生，在高一第1、2、3、4学段选择。人数不限。
4	中学英语基础语法训练I	罗毅等	针对高考和学考要求及学生的基础情况，通过词汇、语法、阅读等基本技能训练，培养学生学习英语的正确方法	适合英语基础薄弱的学生，在高一第1、2、3、4学段选择。人数不限。
5	英语口语提升	唐鑫龙等	本课程将系统介绍、训练学生英语的语音、语调、朗诵技巧。本课程体系完整，方法实际，语料新颖。有助于提升学生的英语口语能力。	适合高一年级学生在第一或第二学期选课。限50人。
6	物理思想与方法	成志强李响等	将课本中重要的知识点提炼成若干个专题，能够帮助学生更好、更快地夯实物理课程的学习，同时培养学生物理思维方法，使学生尽快适应高中物理学习。	适合理科倾向学生在高一、高二选择（可连续选择），人数不限。
7	给高中物理加点难度	彭知文、周启勇等		适合理科倾向、物理学习基础较好，希望进一步拓展提升的学生，限50人。
8	化学思维方法	曹艳荣、秦飞等	结合化学教学进度，深入了解化学的学科思想和思维方法，培养学生的学习和探究能力，训练提升化学解题能力。	适合理科倾向学生在高一、高二选择（可连续选择），人数不限。
9	化学与技术	雷光华等	国家选修课程I系列，主要内容为化学现代工业的相关原理与技术，熟悉现代工业技术与中学化学原理之间的联系，开拓视野，提升思维能力。	适合理科倾向学生在高一第1、2、3、4学段均可选择，人数不限。
10	实验化学	周泽宇等		适合理科倾向，对化学探究实验有兴趣、动手操作能力强的学生。限30人。
11	现代生物科技专题	黄国强、彭草等	国家选修课程I系列，高考选考模块之一，主要内容为细胞工程、生态工程等。	适合理科倾向学生，在高一下第3/4或高二上第5/6学段选择。人数不限。
12	生物思维拓展	李尚斌等	结合生物教学进度，深入了解生物学的学科思想和思维方法，培养学生的学习和探究能力，训练提升生物学解题能力。	适合理科倾向的学生，从高一第二学期开始选择。人数不限。
13	地理学习方法指导I	彭建锋等	本课程内容主要针对自然地理、人文地理与区域地理，旨在讲授解题方法与技巧，为高考服务，适合文科倾向学生。	适合文科倾向学生，在高一选择。人数不限。
14	环境保护	樑良樑、祝航、杨夏等	反思人类的不合理行为，借鉴人类利用资源、改善生态、治理污染的成功经验，领悟人与自然协调发展的理念，把握湖南新课程高考的要求。	适合文科倾向的学生，高一第1、2、3、4学段，高二上第5、6学段均可选择。人数不限。
15	奥林匹克数学	苏林	奥林匹克数学竞赛培训	适合数学学科特长突出的学生。
16	奥林匹克物理	罗章	奥林匹克物理竞赛培训	适合物理学科特长突出的学生。
17	奥林匹克化学	蔡忠华	奥林匹克化学竞赛培训	适合化学学科特长突出的学生。
18	奥林匹克生物	冯建国	奥林匹克生物竞赛培训	适合生物学科特长突出的学生。
19	奥林匹克信息学	李淑平	奥林匹克信息学竞赛培训	适合信息学学科特长突出的学生。
20	奥林匹克地理	朱丰年等	奥林匹克地理竞赛培训	适合地理学习基础较好，希望在省、国家、国际获奖的学生。
21	声乐演唱与表演	郑喜	声乐常规训练及节目排练	限高一、高二所有声乐特长生选，且必须参加。
22	民乐小合奏	李鹏程	民乐常规训练及节目排练	限高一、高二所有器乐特长生选，且必须参加。
23	舞蹈基训	熊康	舞蹈常规训练及节目排练	限高一、高二舞蹈特长生选课，且必须参加
24	机器人	谌跃飞	机器人编程、结构设计与搭建	机器人队。
25	装饰绘画	杨爱霞	训练装饰绘画技能	适合有绘画基础的学生。限20人。
26	戏剧创作与电影创作基础	李日华	使学生从欣赏电影到解析电影再到创作电影，一步一步逐渐体会到电影的魅力。并希望学生能够在学习之余能够进行简单的微电影制作，以丰富生活阅历，提高动手能力。	适合对编导感兴趣或打算报考编导专业方向的学生，限60人。
27	播音与主持艺术	宋翔	以正音为基础，提高中学生标准普通话水平。学习播音与主持技巧以锻炼学生舞台表现能力，让学生能够更加自信地上台展现自我风采。	适合对播音主持感兴趣或打算报考播音主持专业方向的学生，限60人。
28	戏剧影视表演	龙笑泓	让学生在表演学习中了解表演基础中的感受力、创造力与想象力。通过基本发声练习了解舞台表演中能量、氧气与重心的关系。	适合对表演感兴趣或打算报考表演专业方向的学生，限60人。

二、兴趣课程（每周1节，上课时间：周二下午第8节课，以学期为单位开设，2个学段共16课时左右。）

序号	课程名称	授课教师	课程简介	适用对象
1	中国话剧欣赏	谷辰晔	学习这门课程，我们可以了解一些有关话剧的常识、掌握基本的欣赏话剧的方法。同时，通过阅读话剧剧本、观看话剧演出视频我们可以切身感受到话剧的魅力。	适合全体学生，高一第1、2学期、高二上学期均可选课，限50人。
2	现当代文学名家选读	李香斌	本课程不对某个具体作品做繁复分析，旨在通过了解作家生平，粗读作家作品，对学生进行基础的名家名作的知识普及，继而以课堂带动课外，引导学生养成勤读书爱读书的阅读习惯，逐步提高文学感悟与鉴赏能力，并促进写作素材的积累。课程形式多样，穿插一些相关的影视剧与讲座录像，文、图、音、画相结合，尽量让学生喜闻乐见、寓学于乐。	适合全体学生，高一第1、2学期、高二上学期均可选课，限50人。
3	走近唐诗	刘海燕	引领学生初识唐诗概貌，走进唐诗的各个发展阶段，诵读并品析重要诗人的代表作品，增强对这一特殊文化瑰宝的了解和喜爱。	适合全体学生，高一第1、2学期、高二上学期均可选课，限50人。
4	唐五代词选读	丁中一	引领学生初识唐五代词概貌，走进其各个发展阶段，诵读并品析重要词作者的代表作品，增强对这一特殊文化瑰宝的了解和喜爱。	适合全体学生，高一第1、2学期、高二上学期均可选课，限50人。
5	论语讲读	厉行威吴音莹	带领学生逐章读解，了解中国古代优秀文化传统，学习培养修身之道，温润自我和他人心灵。	适合全体学生，高一第1、2学期、高二上学期均可选课，限50人。
6	朗诵艺术技巧	康新勇	朗诵是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术，是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏能力，更为重要的是通过阅读陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解能力；可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表达最佳形式的自我鉴别能力。	适合全体学生，高一第1、2、3、4学段、高二上第5、6学段均可选课，限50人。
7	中华文化基础教程（上）、（下）	焦畅厉行威	以四书为主，侧重品读、分析。课程中间设立了“问题与讨论”，大部分章节后设有“今人今事”、“历届高考试题”、“高校自主招生试题”，通过相关的讨论练习，以及对现实的把握，全面、准确理解古人的为人处世思想。主要内容：论学、论仁、论教、论政、论古今人物与孔门弟子等。	适合全体学生，（上）高一第1学期选课，限50人。（下）高一第2学期选课，限50人。
8	数学漫谈	肖强、张湘君等	你知道从宏观宇宙到微观世界、从自然奇观到日常生活数学无所不在吗？来听《数学漫谈》吧，你将能从多角度领略数学的美，发现偶然中的必然、了解无限中的有限、感知未知中的已知、体会抽象中的形象、领悟否定中的肯定。数学真奇妙，漫谈很劲道！	适合全体学生，高一、高二均可选课，限100人
9	围棋入门	黄祖军	“琴棋书画”是中国传统文化的四大艺术精髓。“尧造围棋以教子丹朱”，围棋可谓是源远流长。学习围棋能够开发智力陶冶情操，养成良好的思考习惯，提高独立解决问题的能力，培养积极向上永不放弃的精神。“提高人文素养、培养严谨思维。”就是本课程的目标！	数学老师讲授围棋将有着与众不同的风采！适合对围棋有兴趣的学生。高一、高二均可选，限30人
10	英语戏剧欣赏与实践	李江平、蔡茜等	戏剧是文学花园里的一朵奇葩，从希腊古典悲剧到莎士比亚，再到尤金·奥尼尔、阿瑟·米勒，戏剧在有限的空间内用无尽的方式向人们展现人类历史发展的各个角落。戏剧有其特殊的发展历程和运行模式，在世界文学史上有着重要的地位和影响。选择英语戏剧表演的学生通过戏剧这个文学的窗口解读人性和社会，了解西方文化特别是美国文化的深层内涵。	高一年级对英语戏剧表演有兴趣的学生，人数不限。
11	英文歌曲欣赏	杨洁	欣赏、学习英文歌曲可以使学生们在音乐的陶冶中放松心情，培养英语学习兴趣，并且在潜移默化下训练口语和听力，培养良好的语感。通过各类主题的英文歌曲可以传递各种积极向上的价值观，引领学生了解广阔的英语文化世界。	适合全体学生，高一、高二均可选，限50人。
12	VOA听力突破	莫俐	通过美国之音特别英语，培养学生的英语听说能力；让学生感知与体验原汁原味的地道英语，了解世界科技发展与人文进步；提高学生的英语语言素养，拓宽学生的文化视野。	适合对英语感兴趣，并想提高英语听说水平的高一学生。限50人。
13	美国人物志	罗毅	语言是了解世界的工具，人物是国家发展的核心。通过对在美国历史上产生过重大影响、起过重要作用、做出了突出贡献的科学、文学、政治或其它各方面的历史人物的学习，在拓展学生知识面、了解美国文化的同时，扩充学生的词汇量以及提高听说读写译的能力。	适合希望了解英语文化，进一步提高语言能力的高一学生，在高一第二学期选课。限50人。
14	高中物理中的数学思想与方法	马顺存李昕玲	物理学是应用数学思想与方法最充分、最成功的一门科学。本课程主要是运用数学工具分析及阐明物理理论、解决物理问题的思想与方法。	适合所有学生，高一上学期或下学期可选。限50人。
15	趣味物理实验	王超	通过观察一些趣味物理实验现象，并进行自我探究，动手制作，加深对学科知识的理解。	适合动手能力强的学生。高一、高二均可选，限30人
16	化学与生活	喻永	本课程通过对生活中常见的物质和现象进行化学思维的观察、分析，通过设计一系列的生活化的化学实验并加以实施、讨论、评价、反思，以达到增加高一学生学习化学的兴趣，扩宽学生的生活视野，培养学生用化学知识和思维分析、解决生活实际问题的意识和能力。	适合所有学生，高一上学期或下学期可选。限50人。
17	趣味化学	曾友良	本课程主要介绍、开展一些与化学课堂教学紧密相连的化学知识与趣味实验，拓展学生的化学视野，充实学生的课余生活，让每一个学生都能参与其中，动手体验、创造，爱上神奇的化学世界。	适合对化学实验探究感兴趣的学生。限高一24人。
18	校园植物小百科	易任远、彭娟等	以附中校园及周边环境（如桃子湖、凤凰山、湘江边）植物为载体，指导学生对常见植物进行学名鉴定，对这些植物的文学与艺术价值、药用价值、生态价值等方面进行研究。充分利用校园的地理优势，进行野外生态调查。	适合全体学生，高一、高二均可，限50人。
19	生活中的生物学	彭草	通过对日常生活中所见的物质和现象，进行生物学分析和解释，理论与实践相结合，提高学生对相关生物学知识的理解和掌握，增强学生的生活能力和解决问题的能力。	适合全体学生，高一、高二均可，限50人。
20	湖湘文化·岳麓山寻古探微	刘国彬、袁建光等	本课程为“湖湘文化”系列课程之一，充分利用岳麓山的历史文化资源，组织学生参观岳麓山的名胜古迹，详细介绍岳麓书院、麓山寺、云麓宫、爱晚亭、禹王碑、麓山寺碑、辛亥元勋到抗日英烈等墓葬，探寻历史渊源，品味文化内涵，从而培养学生对传统文化的兴趣，激发青少年热爱家乡、热爱祖国的情感。	适合全体学生，高一、高二均可选择，限50人。
21	多元文化探秘	成子通、周育苗等	本课程介绍和解读世界重大历史文化遗产，如“殷墟和甲骨文”、“长城”、“敦煌莫高窟”、“秦始皇陵兵马俑”、“北京故宫、天坛、颐和园”、“金字塔”、“米诺斯王宫”、“津巴布韦石头城”、“复活节岛石人雕像”等，揭示世界历史文化遗产的奥秘，展示世界历史文化遗产的魅力，领略世界历史文化遗产的精髓。	适合文科倾向学生，高一上或高一下，高二上均可选择。人数不限。
22	玩中学地理· 高中地理综合实践活动	朱丰年、彭建锋、杨夏、祝航等	利用GPS进行校园寻宝，到岳麓山去考察地质地貌，到湘江边去考察水系水文，到闹市去进行商业调查……还等什么，让我们一起玩中学地理！	适合全体学生，高一上、或高一下、或高二上均可选择。人数不限。
23	自主学习方法导读	杨帆等	分享学霸成长经历，内容包括：学习过程中的困惑及问题；学习经验及方法；学习心理及技巧；学霸们的酸甜苦辣。	适合全体学生，在高一上选择。人数不限。
24	高中平面设计基础	刘明春	进行平面创意作品设计，如手绘作品、海报制作等。	适合有较好基础的学生。限30人。
25	影视编导	孙沅	通过学习中外电影史、文艺基础、影视作品评论，观看电影电视，掌握影视编导的基本知识与理论，为将来艺术高考选考影视编导专业打下基础。	适合全体学生，限50人。
26	机器人	谌跃飞	机器人编程、机器人结构设计与搭建。	适合有较好基础的学生。限30人
27	科技与创新	罗鹏飞	机械传动、自动控制、数字化、自动化等。	适合有较好基础的学生。限30人
28	篮球	黄立夫	基本技战术及规则。	适合全体学生
29	羽毛球	彭支玉	基本技战术及规则。	适合全体学生
30	排球	凌亮	基本技战术及规则。	适合全体学生
31	足球	吴忧	基本技战术及规则。	适合全体学生
32	乒乓球	佘杰明	基本技战术及规则。	适合全体学生
33	瑜伽	徐华华	基本套路。	适合全体学生
34	女子防身术	尹庆元	基本套路。	适合全体学生
35	击剑	吴恺婕	基本技战术及规则。	适合有兴趣的学生
36	棒球	邓轶轩	基本技战术及规则。	适合国际部学生
37	声乐演唱与表演	郑喜	声乐常规训练及节目排练。	所有声乐特长生（含钢琴）和有声乐基础的学生。限选20人
38	民乐小合奏	李鹏程	二胡、笛子、琵琶、古筝、扬琴等民乐小合奏训练与表演。	所有器乐特长生和有二胡、笛子、琵琶、古筝、扬琴基础的学生。限20人
39	舞蹈与形体	熊康	交谊舞、民族舞等训练与表演。	所有舞蹈特长生和有舞蹈基础的学生。限20人
40	装饰绘画	杨爱霞	培养装饰绘画技能。	适合有绘画基础的学生。限选20人
41	华夏复兴—中华传统文化赏析	熊健	介绍中华民族传统文化，包括传统礼仪、民俗节日、音乐、茶道、不为人所知的历史知识等方面内容。	适合对中华传统文化有特殊兴趣的学生。限40人
42	生活中的心理学	李志艳、袁春龙	我们常说的心理学就这样“无声无味无形无色”的融进生活中的各个角落，影响着我们的生活，改变着我们的生活——生活中的心理学，从心理学的视角聊聊属于我们的生活。	适合所有学生。限100人
43	AP微观经济学（双语授课）	丁玎	增进学生对生活中经济现象问题的了解，帮助学生掌握基本的微观经济学理论和分析方法。微观经济学的几大基本理论：均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论等。	要求学生英语基础较好，能较快阅读和领会英文原版教材及相关教学资料，对微观经济学感兴趣尤其是有意向报考美国AP考试的学生
44	英语短篇小说欣赏（双语授课）	熊进道等	本课程材料源于英文著名短篇小说，旨在通过欣赏其精美的语言和深邃的思想，提高学生的语言素养，帮助学生了解西方的思想与文化，培养学生阅读、欣赏英语文学作品、撰写读后感和简短评论的能力。	英语基础良好的学生。
45	托福阅读基础课程（双语授课）	熊进道等	本课程旨在通过引导学生了解托福阅读考情和考试题型，熟悉托福阅读话题，提高学生国际化标准英语考试的解题能力。通过本课程的学习，学生能够敏感于托福阅读篇章主题分类，运用合适技巧进行解题，将托福阅读内容转化至托福口语和托福写作中。	英语基础好，希望报考托福考试的学生
46	欧洲文学简史漫谈（双语授课）	黎轩	通过对于从古罗马和古希腊至十九世纪末欧洲文学发展史的简单梳理和介绍，学生将具备初级必备的西方文学知识，从而辅助学生从意识层面了解西方社会文化意识发展到历程和特点。	高一全体学生
47	美国文化入门（双语授课）	王笛等	通过不断地学习美国文化，我们能更清楚地认识隐藏在经济层面下复杂而深刻的文化现象，社会体制和它背后的历史意义。培养学生进入社会和长远发展的必备素质，为成为国际化综合型人才打下基础。教材选用《American Ways》。	英语基础好，对文，史，哲感兴趣的学生。
48	西方文明入门（双语授课）	王笛等	通过阅读西方文明的相关材料，帮助学生辨识这个和东方文明一样深刻而复杂的文化现象和它们背后的历史意义，从时事热点出发，通过中西对比的手段，充分利用一手的英文材料，以学生必修课《世界历史》为基础，来深化学生对西方文明的认识。	英语基础好，对文，史，哲感兴趣的同学。
49	法语兴趣班	李维	法语兴趣课程将针对法国的语言，影视，时尚，美食，旅行，社会，留学等感兴趣的学生开展。课堂上，不仅可以趣味的学习法语知识，还能了解法国的方方面面。	对法语有兴趣的学生
50	美国大学申请指导	黄灿	通过本课程了解美国大学申请指导涉及四个部分。第一部分主要涉及赴美留学的近况，趋势和政策；第二部分将详细介绍美国留学申请的程序，签证申请程序和后期安排；第三部分将重点介绍英美国家概况涉及政治，经济，宗教，历史和地理等领域；第四部分将简单介绍一下其他英联邦国家的留学政策和申请流程（主要是加拿大，英国，澳大利亚，新西兰，爱尔兰等）。	有意愿赴美（或其他英联邦国家）留学和对DIY申请感兴趣的同学。
51	韩语兴趣班	谢甜	韩语兴趣课程将针对韩国的语言，影视、时尚，美食，旅行，社会，留学等感兴趣的学生开展。课堂上，不仅可以趣味的学习韩语知识，还能了解韩国的方方面面。	对韩语有兴趣的学生。
52	笑的艺术欣赏	胡聪俊	相声，快板，曲艺。助阵明星：大兵大兵大弟子—李丹。主讲教师胡聪俊为湖南省曲艺家协会会员，湖南省相声艺术研究会秘书长，湖南省快板艺术研究会理事。每周一个与相声或曲艺有关的知识点。另有本土明星的爆料故事让你了解一个不一样的相声圈。课堂上会播放剧场一线视频不用买票就欣赏“笑工场”的演出。另有授课老师胡聪俊参与“越策越开心”的搞笑环节视频，一定让你嘻嘻哈哈的学到相声和曲艺知识。期末会有神秘嘉宾出席，赶快报名吧！	对相声、快板、曲艺表演有兴趣的学生。限30人
53	健美操入门与提高	谭伟等	学生初步了解健美操运动的基础理论知识，掌握健美操的基本动作、组合动作、成套动作技术。	限40人
54	电视制作基础	谢武龙	电视制作基础课，主要介绍电视制作设备的使用，拍摄技巧，后期制作及软件的使用，使学生掌握基本电视制作技巧，同时可以作为学生电视台的普及培训课程	限30人

上一篇：2015-2016学年度第一学期高二培训课安排表下一篇：2016-2017学年第一学期校本课程开课情况

通知公告更多: 湖南师范大学附属中学2024年度废; 湖南师范大学附属中学化学实验室; 湖南师范大学附属中学出国（境）; 关于开展2024年暑假教科研论文评; 湖南师范大学附属中学2024年暑假; 关于申报“十四五”课题2024年度

最新动态更多