谢永红致欢迎词。他衷心感谢省教育科学规划办及各位领导专家对湖南师大附中一直以来的关心、支持和信任，指出在基地正式立项后，学校全力全面全程支持基地建设，并与联合申报单位和全省普通高中学校加强联动互动、密切协作，齐心协力办好基地，确保如期完成研究任务，在服务决策、创新理论、指导实践等方面实现新突破、取得新成果。
李三福简介了湖南省“十四五”教育科学研究基地建设情况调研的目的和内容，说明了调研的方式和程序。
黄月初汇报了湖南省“十四五”教育科学研究基地建设的基本情况，重点说明了研究团队的搭建、学术交流活动的开展和主要研究成果的物化，表示将与联合单位、协同单位和全省同仁密切协作，为推动湖南基础教育高质量发展贡献智慧和力量。
调研活动分三个方面进行。
杨敏听取基地课题主持人汇报。三位课题主持人依次汇报了课题的研究进展、存在的困难及下一阶段的研究思路。杨敏对三项课题的研究给予“真问题、真研究、真效果”的高度肯定，并期待下一阶段的研究更深入，物化产出更多高质量成果。
李三福和基地成员进行访谈。就基地建设过程中的一些具体问题进行了现场质询和交流，参与访谈的相关人员作了答辩和陈述。
雷世平阅读浏览基地建设自评报告和佐证材料，课题开题和中期检查相关材料。
专家组对学校提交的汇报材料和实证材料进行了全面审核，交换了评审意见，形成了评审结论。李三福代表专家组作了反馈，认为湖南师大附中高度重视湖南省“十四五”教育科学研究基地的建设，基地规划和制度建设较为健全，研究队伍素质优良，已经形成了一批有影响力的研究成果，期待基地建设进一步完善体制机制，加强队伍建设，借助外力整合资源优势，加大专家引领，发挥辐射作用，全面聚焦普通高中高质量发展。
谢永红感谢领导专家的充分肯定和精准指导，认为基地建设情况调研无异于又一次学习，学校启发多、收获大，坚定了信心，明确了方向。他表示，继续秉承问题导向和结果导向，高标准、高质量建设湖南省“十四五”教育科学普通高中教育研究基地，推动全省乃至全国普通高中教育高质量、均衡化、可持续发展。
（来源 科研与教师发展处 审稿 刘进球）
