12月7日，湖南省教育科学“十三五”规划课题《普通高中学生生涯发展规划教育研究》课题推进会议在心理发展中心会议室举行。课题主持人、党委书记黄月初主持会议，课题组核心成员和科研与教师发展处负责人参加会议。
       黄月初回顾了课题立项、开题及其他研究情况，列出了课题研究时间表，指出了加速推进课题研究的重要性和迫切性，然后从课题预期成果入手，“倒逼”课题研究责任落实。他侧重强调了课题成果的生成与培育，并一一明确了成果要求和责任主体。
       课题组核心成员陈胸怀、左小青、李志艳、袁春龙、李浩等纷纷就课题研究推进、课题成果物化等发表了意见或提出了建议。经过研讨，与会人员一致同意将预期成果“生涯教育校本教材”改为“普通高中学生生涯指导手册”，并具体研究了指导手册的编写体例。
       科研与教师发展处首席研究员杨帆强调要提升课题成果品质，建议加强课题资源包储备、调研数据分析、课程实施标准与评价研究。科研与教师发展处主任刘进球建议课题组加强文献研究、调查研究和个案研究，指出要注重参与课题研究的八所名校的协作联动，充分发挥湖南省高中领航校长工作室这一平台的学术宣讲、推广与应用效能。
       黄月初作了总结。他强调，课题研究要加强目标导向，要围绕1篇报告、2本专著、3篇论文和系列实践探索活动的目标，扎扎实实地推进课题研究；要加强责任意识，课题组成员要勇于担责、尽职尽责并认真负责，为课题研究贡献智慧和力量；要加强合作意识，尤其是要加强八校联动，组成精诚合作的攻关团队，共同克服课题研究过程中的一切艰难险阻。
       《普通高中学生生涯发展规划教育研究》于2020年获准立项为湖南省教育科学“十三五”规划一般资助课题，课题编号为XJK20BJC047，黄月初担任课题主持人，湖南省高中卓越校长领航研修校长工作室的八所成员校共同参与课题研究。该课题于2020年12月18日在湖南师大附属颐华学校开题，计划在2023年底结题。
       (供稿：科研与教师发展处  审稿：刘进球)