学校召开新学期教育工作会议暨第65期班主任德育沙龙
发布：学生发展处 来源：未知 日期：2026-03-03 人气：
2026年3月3日，在学校之谟图书馆报告厅召开了2025-2026学年度第二学期开学教育工作研讨会暨第65期班主任德育沙龙。本次会议由德育与学生处主任蔡毅主持，旨在总结过往经验，部署新学期工作，为新学期的教育工作注入新动能。沙龙围绕优秀经验分享、体艺美育工作布置、新学期德育工作规划等议程展开。
会议伊始，两位优秀班主任代表分别分享了他们在班级管理方面的实践与思考。大泽湖校区肖文轩老师以《常规树人，赋能成长：班级自能管理实践与思考》为主题，系统阐释了“常规树人”与“赋能成长”的核心路径。他分享了“规之‘细’——让规范内化于心，外化于行”，强调通过精细化常规培养学生自主意识；“人之‘育’——赋能班干部，打造自能管理引擎”，介绍了如何培育学生干部队伍，形成班级自我管理的核心动力；“己之‘变’——班主任的认知升格与角色演变”，则从班主任自身角度出发，探讨了如何转换角色，从“管理者”走向“引导者”和“赋能者”。
桃子湖校区宋珍老师就拔尖创新班管理带来了《尖子生班，赢在管理—拔尖班“三位一体”管理模式探索》的分享。她首先剖析了拔尖班管理的常见“误区”与“真相”，澄清认知。随后，她重点阐述了“三位一体”管理模式的构建：一是“重视常规 —— 让班级有秩序，优秀有底线”，确保基础稳固；二是“习惯养成 —— 让优秀变自然，成长有力量”，重在培植长效的学习与行为习惯；三是“合作共赢 —— 让竞争变良性，让集体有温度”，营造积极向上、相互促进的集体氛围。
在经验分享之后，会议进入新学期具体工作布置环节。体育美育中心谭伟主任对新学期的体艺（体育美育）工作进行了详细部署，明确了新学期体育与艺术教育的目标、任务与活动安排，旨在全面提升学生的综合素质，促进身心健康发展。
德育与学生处主任蔡毅回顾了上学期德育工作的主要工作，并系统布置了新学期的重点工作。他强调将从四个方面着手：①构建“三全育人”防护网，加强教联体建设，尤其要推进家访工作，形成教育合力；②筑牢“安全管理”防护墙，压实校园安全责任，严格落实学生考勤登记等安全管理制度；③织密“学风建设”防护线，规范学生日常行为，加强常规管理，营造优良学风；④完善“德育育人”防护体，健全德育体系建设，推动德育工作系统化、科学化发展。
会议最后，由分管副校长李智敏作总结讲话。李校长对全体德育工作者提出了四点殷切希望：一要持续加强德育阵地建设，巩固思想引领主战场；二要善于借“东风”，即充分利用学校德育管理的各项政策措施，推动工作提质增效；三要会守“阵地”，在教育教学日常中坚守育人初心，落实立德树人根本任务；四是特别寄语全体老师，希望在新的学期，老师们在工作之余能把关注点更多地放在自己身上。李校长强调，“真正的德育就是好好爱自己”，学会享受生活，滋养身心。“爱生活的你，站在讲台上，就是最好的德育。”这番温暖的话语，引发了在场老师的深深共鸣，也为本次德育沙龙画上了温暖而有力的句号。
本次教育工作研讨会内容充实，既有微观的班级管理智慧碰撞，也有宏观的学期工作规划引领，为学校新学期的教育工作统一了思想，明确了路径，凝聚了力量。全体附中德育人将以此次会议为新的起点，携手并进，共同书写立德树人的新篇章。
会议伊始，两位优秀班主任代表分别分享了他们在班级管理方面的实践与思考。大泽湖校区肖文轩老师以《常规树人，赋能成长：班级自能管理实践与思考》为主题，系统阐释了“常规树人”与“赋能成长”的核心路径。他分享了“规之‘细’——让规范内化于心，外化于行”，强调通过精细化常规培养学生自主意识；“人之‘育’——赋能班干部，打造自能管理引擎”，介绍了如何培育学生干部队伍，形成班级自我管理的核心动力；“己之‘变’——班主任的认知升格与角色演变”，则从班主任自身角度出发，探讨了如何转换角色，从“管理者”走向“引导者”和“赋能者”。
桃子湖校区宋珍老师就拔尖创新班管理带来了《尖子生班，赢在管理—拔尖班“三位一体”管理模式探索》的分享。她首先剖析了拔尖班管理的常见“误区”与“真相”，澄清认知。随后，她重点阐述了“三位一体”管理模式的构建：一是“重视常规 —— 让班级有秩序，优秀有底线”，确保基础稳固；二是“习惯养成 —— 让优秀变自然，成长有力量”，重在培植长效的学习与行为习惯；三是“合作共赢 —— 让竞争变良性，让集体有温度”，营造积极向上、相互促进的集体氛围。
在经验分享之后，会议进入新学期具体工作布置环节。体育美育中心谭伟主任对新学期的体艺（体育美育）工作进行了详细部署，明确了新学期体育与艺术教育的目标、任务与活动安排，旨在全面提升学生的综合素质，促进身心健康发展。
德育与学生处主任蔡毅回顾了上学期德育工作的主要工作，并系统布置了新学期的重点工作。他强调将从四个方面着手：①构建“三全育人”防护网，加强教联体建设，尤其要推进家访工作，形成教育合力；②筑牢“安全管理”防护墙，压实校园安全责任，严格落实学生考勤登记等安全管理制度；③织密“学风建设”防护线，规范学生日常行为，加强常规管理，营造优良学风；④完善“德育育人”防护体，健全德育体系建设，推动德育工作系统化、科学化发展。
会议最后，由分管副校长李智敏作总结讲话。李校长对全体德育工作者提出了四点殷切希望：一要持续加强德育阵地建设，巩固思想引领主战场；二要善于借“东风”，即充分利用学校德育管理的各项政策措施，推动工作提质增效；三要会守“阵地”，在教育教学日常中坚守育人初心，落实立德树人根本任务；四是特别寄语全体老师，希望在新的学期，老师们在工作之余能把关注点更多地放在自己身上。李校长强调，“真正的德育就是好好爱自己”，学会享受生活，滋养身心。“爱生活的你，站在讲台上，就是最好的德育。”这番温暖的话语，引发了在场老师的深深共鸣，也为本次德育沙龙画上了温暖而有力的句号。
本次教育工作研讨会内容充实，既有微观的班级管理智慧碰撞，也有宏观的学期工作规划引领，为学校新学期的教育工作统一了思想，明确了路径，凝聚了力量。全体附中德育人将以此次会议为新的起点，携手并进，共同书写立德树人的新篇章。
上一篇：践行协同育人 彰显责任担当 —— 湖南师大附中 “暖冬公益行” 五站联动传递新春温情
下一篇：没有了
校址：湖南长沙岳麓区桃子湖路48号
邮箱:hnsdfz@hnsdfz.org
邮编:410006
湘ICP电子备案05014582号