1806班梁晨晨 | 附中，心中永远的灯塔

原创梁晨晨湖南师范大学附属中学

附中，心中永远的灯塔

1806班梁晨晨

2015年我进入附中博才，2021年我从附中1806班毕业。

回首匆匆六年，从远赴长沙开启我的初中生活，到如今即将离开长沙探索下一段征途，一帧帧一幕幕在我眼前闪过，清晰深刻得仿佛昨日，而每一帧每一幕都深深镌刻着附中烙印。

也许是缘分，当十三岁的我在一众中学抛来的橄榄枝中选择了附中博才之时，就注定了十八岁的我会在今夜，用饱含热忱与感怀的笔触写下这篇回忆附中的文章。

如果说博才是孕育我一切激情与才华的沃土，是梦想开始的地方，那附中，就是那个展示与升华自我的最好舞台——她包容所有的稚嫩懵懂，细细打磨成担当与成熟，她是所有附中人身后伫立的灯塔。

将你打磨，

也将你重塑。

我与附中相识已久，附中对我裨益甚多。

高一刚刚直升时，我是可想而知的轻狂与自命不凡。直到兴冲冲地加入校学生会，繁重的文娱部工作与学业同时加诸我身上，我才发觉以初中那点稀薄的工作经验，根本不足以支撑起我“横溢”的骄傲。于是我开始跟在主席身后一点点学习怎样编纂艺术节、社团节的策划方案——我曾挨了这位优秀的学长无数的批评与指导，也曾因担忧自己的策划是否精彩在夜中辗转难眠，也曾自嘲“学生活动中心是我家”——因为当时几乎泡在那个漂亮的大礼堂里忙上忙下、奉献出所有的课余闲暇……

终于，当我将一束束灯光亲手打向那些流光溢彩的舞台，当我在幕后控制LED屏听到现场如潮水般的掌声与尖叫，所有的疲劳好像就此一笔勾销了。

时隔这么久，我仍然无法忘怀当时那股涌过我身体每一处的暖流，以及所带来的引人战栗的感动与成就感——我不知道，除了在附中，除了亲身历练一番，还能在哪里既能这样清醒的认识自我，又能获得这样强烈的自我认同感？

附中就是这样。有时将你的缺点暴露无遗，将你打磨，却也将你重塑。

我怀念在附中古樟荫凉的攀登路上奔跑的岁月，在奔去食堂、奔去寝室、奔去教室、奔去团委办公室、奔去学生活动中心的路上，我不断地成长，不断地结识新的良师益友，不断拥有新的体悟与感受，这一切的一切都来自附中的馈赠。她大方又勇敢地吸纳学生来亲手策划学校的活动，而不怕他们可能会搞砸一台晚会——她从来都不旨在成为象牙塔。

附中极其丰富的课余活动真切地让你提前了解学习之外的世界，也让你提前尝试平衡工作、学习与生活。这一份眼界是附中给她的孩子们独有的礼物。

我们的老师，

附中的宝藏。

高二分科时我选择了全理，进入了1806班。

同样也是缘分，6班将我们这51个来自不同班级、有着不同性格与爱好的家伙汇聚到一起，登上同一艘战舰，朝着同一个终点，开始一段共同的旅途。想到6班，无数的人、无数的事便涌上心头。

我记得与咱们潇洒不羁的草哥的初此相遇，是他在黑板上一笔挥就自己的大名，欢迎我们来到6班。他那一手漂亮飘逸的板书与神奇的“阿拉伯语版”生物课堂将永远占据我高中记忆最重要的一部分。作为我们的班主任，他很少用大块时间来讲班级管理，生物课就免不了强调一下纪律，因此他觉得损失了生物课时间“很受伤”，他总是调侃我们格外优异的生物成绩是“班主任效应”——非也非也！激情洋溢的讲课风格、紧凑高效的课堂教学、恰如其分的课后作业，彭老师的人格魅力和专业素养才是6班生物优秀的源头！

我也记得文峰老师，记得她的朴素，也记得她的深邃。从此以后，只要在书上读到“为文即为人”的作文理论，我都会立马回想起她在语文课上反反复复的强调与“唠叨”——而正是她的这份见解让我抛弃了以前精美雕琢的文风，开始尝试“我手写我心”，记录真实的思考与感受。

我还记得赵特画得一手漂亮的几何图形，横平竖直曲线平滑，寥寥几笔便化平面为3D，带我们走进神秘的立体几何世界。我记得赵特“早餐吃了牛肉粉所以现在格外会做题”的神奇牛肉——从此但凡做不出数学题的伙计就会收到我们“吃点牛肉吧”的独家祝福。我也记得我抱着惨兮兮的90分数学试卷找赵特面批时他的轻言安慰与鼓励，让我在数学之海浮浮沉沉之际永远坚信自己最终可以上岸——而最终我也做到了。

我也记得高二相遇的会弹古琴、浑身香喷喷、给我们反复安利她那个古灵精怪的小儿子的Teresa莎莎，她替我们刊印外国原版《心灵鸡汤》，推荐我们背诵新概念，告诉我们“有输入才能有输出”，纵然没能与她携手走过高三，可她的笑容与温柔仍然惊艳了我的高二。我更记得高三相逢的Volley宝贝，这个女人用该死的“自夸式教学”与魅力牢牢把控住了我的心。就连她那“惨无人道”的“课前五分钟”的日常过关、整整三轮的考标词汇记忆、永无止境的范文背诵、厚厚一沓的金考卷也成不了考验与困难——万千回忆此刻都化成一句呐喊“我永远爱英语！”

我记得高二造访6班的章哥，至少在那一年里我没少向别人吹嘘我们班的物理是竞赛教练教的。我记得我这个物理常年不及格的“差学生”和罗老师的私人约定——每周一的答疑课我必须向他展示展示本周我钻研物理的成果，我记得章哥在课上科普竞赛入门知识而我们满脸懵逼的日常。我从没有丧失过对物理迷之自信，大概就是因为罗老师的温柔耐心。

我也记得高三我们和“熠皇”狭路相逢。这个男人总在【将物理问题讲得无比透彻】与【疯狂嘲讽我们对物理“不上心不总结”】之间反复横跳。如你所见，于是我也在【听完讲解醍醐灌顶恍然大悟】与【抖成鹌鹑连连保证我一定好好总结】的状态间反复横跳。我相信“受力分析是王道”“能定性不定量，能画图不计算”“串联并联、平均速度学得好不好决定论”一定成了每个6班人深入灵魂的共同记忆。

我还记得朋克风满满的谢伯伯。我记得如良同志在课上用化学元素唱RAP的神奇时刻，我记得他留言“作业等一下，我正在开车”然后每每选在凌晨三四点看作业的神秘过往，我记得6月1日那天作业本上留下的6班限定版的节日祝福，我记得他以一己之力为我们多讲一本书的内容只为在高考节省五分钟——这个有亿点温柔和可爱的谢伯伯永远是6班的宝藏老师！