近日,长沙市教育局公布《关于2021年度文明创建工作考核结果的通报》,湖南师大附中获评2021年度建设更高水准全国文明城市工作“先进集体”,后勤与保卫处主任李智敏获评2021年度建设更高水准全国文明城市工作“先进个人”。
长沙市教育局副局长谢小红在总结讲话中,高度评价湖南师大附中文明创建工作,尤其是“蓝精灵”志愿者行动、心理健康教育等创建项目,已成为师大附中闪亮的品牌和名片。
自2017年获评“第一届全国文明校园”以来,湖南师大附中严格对照“六个好”的标准做好创建工作,将文明校园创建工作作为贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的重要载体,常态化创建,制度化推动,不断创新工作方式、方法,以提升学校文明程度为着力点,以提升师生的文明素质为核心,以群众性精神文明创建活动为基础,不断丰富宣传形式,建设更高品位文明校园,圆满完成文明创建各项工作。2021年,湖南师大附中以全省第一的分数通过全国文明校园年度测评复查。
2021年以来,湖南师大附中深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育,庆祝建党100周年系列主题党课、“童心向党”主题班会竞赛等活动,邀请道德模范、抗美援朝老战士、新时代好少年等来校宣讲,通过党建引领和清廉校园建设持续推动师德师风建设、未成年人思想道德建设。
每月组织教职工开展专题政治理论学习,在新教师入职培训中开设师德教育专题,将师德教育作为培育优秀教师团队、骨干教师的重要内容。在微信公众号设立廉洁文化电台专栏,大力推进师德师风建设走向纵深。2021,湖南师大附中作为“廉洁校园”典型在湖南师范大学会议上推介,中纪委、省纪委、市纪委的一致点赞我校“清廉校园”系列特色文化项目建设,并先后来校参观、调研。
湖南师大附中始终把提升师生身体素质、促进人的全面发展作为学校体育工作的出发点和落脚点,精心谋划、狠抓落实,开创了学校体育事业发展新局面。去年,校长谢永红被国家体育总局授予2017-2020年度“全国群众体育先进个人”荣誉称号,受到习近平总书记的亲切接见。这也是谢永红第三次被习近平总书记亲切接见。2021年,校工会被中华全国总工会授予“全国模范职工之家”的荣誉称号。
湖南师大附中心理健康教育工作始于1988年,是湖南省最早实施心理健康教育的中学。现有专职心理老师5人,30名心理咨询师,114名生涯规划师。
学校定期开展心理健康教育和生涯发展教育活动。每年的校园心理剧大赛给学生提供了一个自助、他助和互动的平台,已成为师生心目中的品牌项目;生涯发展规划通过对话职场、探索专业、漫步大学、亲近专业等方式,帮助学生在反思与自省中更加理性地规划未来;考前团体户外拓展活动,为学生减压增能,守护梦想。
“校园心理剧大赛”和“对话职场·预见未来”获得长沙市中小学心理健康教育主题活动创新案例一等奖,其中校园心理剧大赛获得“长沙市首届未成年人思想道德建设工作创新案例征集评选一等奖和推广奖”(中学唯一一项),实践中生发的课题研究《普通高中学生积极心理品质培养的校本实践研究》获省级规划重点课题结题优秀奖,《校本心理健康教育课程的设计与实施》获得校级课题研究成果二等奖。
自上世纪90年代起,附中就组织学生进军营、入农村、到企业,体验生活、参与劳动;开展研究、了解社会;锤炼品格、增长才干。
去年暑假,高一年级学生前往各营地开展农村社会实践活动,下菜地摘菜,拔草,上山砍柴,下厨做饭,走进田间地头,在淤泥中辛勤耕作的同时开展美丽乡村深度调研,深度了解和参与扶贫产业模式,亲身体验在抖音上开启直播带货。高二年级学生分批走进三一重工、中联重科、沙坪湘绣、湘潭钢铁、楚天科技和步步高集团参加企业实践活动,在企业亲身参与生产劳动,体验员工生活,“学习、实践、调研”三位一体的学工活动不仅拓宽了视野,更培养了脚踏实地、主动探究的精神,也为同学们的未来生涯规划提供了宝贵的参考。
附中不断擦亮“蓝精灵行动”志愿服务品牌,以长期化、系列化的活动培养学生服务他人、服务社会的责任感,在志愿服务中内化社会主义核心价值观,提升学生的核心素养,服务立德树人育人大局。
十八年来,“蓝精灵”志愿者们通过自愿筹款、爱心义卖等方式为“雷锋爱心超市”捐赠物资,团中央书记处书记傅振邦连续两年寄来亲笔签名信“点赞”附中的共青团工作。2020年疫情发生以来,“蓝精灵”教师志愿者服务队积极参与到社区、校园疫情防控中,志愿服务已达到2000人次。2021年,湖南师大附中团委获评“全国五四红旗团委”。
2017年起,湖南师大附中“蓝精灵”志愿者们为长沙县“慢天使”之家的脑瘫儿童捐资、捐物、送教,并将其发展为学校爱心教育基地。五年来,“蓝精灵”志愿者捐赠转账给医院帮脑瘫儿支付的医疗费、直接转交给患儿家庭的善款物资等约有十万余元。每年儿童节、中秋节、春节,校领导都会带领志愿者们和慢天使们一起度过。
每次送教捐物活动后,“慢天使”孩子们都会站在门口,目送老师们离开。每一个孩子都应该被关爱,每一个梦想都值得被灌溉,这就是我们附中人所理解的“文明”。