对准人生“拔节孕穗期” 湖南师大附中推进大中小学思政课一体化建设
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养社会主义建设者和接班人的主渠道。推进大中小学思政课教育一体化是思政课建设的重要内容。湖南师大附中坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥思政课立德树人关键课程作用，把加强和改进思政课建设摆在突出位置，注重系统设计、丰富育人资源、聚焦能力提升、突出知行合一等，着力推动大中小学思政课一体化建设，全面提升学生思想政治理论素养，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
引领
加入湖南省大中小学思政课一体化共同体成员学校
11月17日，湖南省教育厅组织召开大中小学思政课一体化共同体建设启动会，湖南师大附中党委书记黄月初、政治组资深教师黄治清、政治教研组副组长杨玉茜代表学校参会。
作为湖南省大中小学思政课一体化共同体成员学校，我校将在湖南师范大学的带领下，和湘西自治州花垣县双龙镇排碧九年一贯制学校、郴州市汝城县文明瑶族乡中心小学（沙洲芙蓉学校）等学校联合申报教育部大中小学思政课一体化共同体。
研究
聚焦一体建设 共话立德树人
11月23日，湖南师大附中政治教研组举办大中小幼思政课教育一体化研讨展示活动。
党委书记黄月初、纪检委书记李春莲、党委委员廖强、湖南师大公共管理学院副院长李超民、师大附小校长李晓玲和师大幼儿园园长徐惠等出席，政治教研组全体教师和湖南师大思政专业部分研究生等参加。活动由政治教研组组长蒋平波主持。
附中梅溪湖教师田瑶瑶展示《高扬民族精神》一课，通过选取生活化的素材、设置具有思辨性的议题引导学生进行展示和探讨，在思维碰撞中引领学生感悟民族精神。
杨玉茜老师展示《弘扬中华民族精神》一课，从抗疫精神到建党精神再到学生个人理想，引领学生在思维递进中落实核心素养。
湖南师大公管院李超民副院长对两堂现场授课高度肯定，从理论高度阐述不同学段思政课相关概念的异同，具体阐述了大学思政课对相关内容的授课思路、授课形式等，并对当前思政课发展过程中的问题把脉问诊、出谋划策。
李晓玲以《开启温馨小学之旅，畅通阳光中学大道》为题作专题讲座。她结合小学道德与法治教学实际，剖析教学模式和教学评价方式，展示了小学思政教学的特色，并对幼小初三个学段思政教学衔接给出了真知灼见。讲座点面结合、声情并茂，给听众带来很大启发。
徐惠以《做有根的中国人——思政教育要从娃娃抓起》为题作专题讲座。她结合幼儿园思政教育的相关概念、课程、措施、成果和经验，分享了幼儿园阶段进行思政教育的丰硕成果，讲座内容翔实、案例生动。
黄月初进行总结讲话。他高度赞赏、肯定本次活动精心组织、精彩呈现。他以“瞻前顾后、左望右盼”为关键词对思政课一体化建设提出更高要求。
发声
教育评价学术年会交流
为深入贯彻二十大精神，加快推进新时代教育评价改革落实落地，2022年11月26-27日，由中国教育发展战略学会教育评价专业委员会主办的第二届教育评价学术年会顺利召开。
湖南师大附中和师大附小、幼儿园在年会上分别进行论文交流，在年会上产生了良好的反响。
湖南师大附中党委书记黄月初、党委办公室主任吴卿、德育与学生发展处主任李钊在《学生发展与过程性评价改革》平行论坛上发言并做论文交流。
湖南师大附小校长李晓玲发言。
湖南师范大学附属幼儿园园长徐惠（右一）发言。
一个月内三次“一体化”活动，充分展示了基础教育各个学段的教育特点，充分体现了湖南师大附中的引领作用。湖南师大附中高度重视思政工作，在实践中取得了学生思想道德建设和文明校园建设的双丰收。“成民族复兴之大器，做时代进步之先锋”，成为了附中学子的共同追求。2017年，学校获评首届全国文明校园，2021年又以全省第一的分数通过全国文明校园测评复查，继续保留全国文明校园称号。
学校建立健全了思政工作组织机构，成立了学校意识形态（宣传）工作领导小组、学生思想道德建设工作领导小组等。党委书记直接联系政治教研组，加强思政工作指导。高规格的思政工作组织领导为思政教育提供了强有力的组织保障。
学校积极开拓思政育人阵地，开辟了道德讲堂、校园网、党建群、微信公众号、惟一论坛、学达讲坛、主题沙龙、校史馆、文化墙、附中之声广播站、学生电视台、附中校报、学术期刊《探索》、廉洁文化电台等文化园地，形成了强大的“育人磁场”。高标准建设育人阵地，为学校高质量开展思政教育提供了条件保障。
多年来，学校致力于打造一支高水平的思政育人团队。不仅是思想政治课教师，所有党政领导班子成员、党员教师、心理教师、班主任等都是思政育人的主力军、急先锋。学校每月组织党委理论学习中心组（扩大）专题学习、教职工政治理论学习，每学期组织教师外出至实践基地开展主题教育活动，通过“理论+实践”的方式不断提升思政育人团队的素养和能力。另外，学校还聘请了湖南师范大学马克思主义学院教授任校外兼职辅导员，不断壮大育人团队。高水平的育人团队，为学校高质量开展思政教育提供了师资保障。
思政工作不止于思想政治课堂，学校开发了一系列课程思政资源，将思政工作融入学校工作的方方面面。一是所有学科教学都注重思想政治教育，真正实现课程思政、课堂思政；二是将丰富的校史资源融入思政教育体系，校史专著、校庆纪录片等成为了鲜活的校本思政教材，“重走办学路”等活动成为常规思政教育活动；三是常态化志愿服务活动与思政教育紧密结合，学校“蓝精灵”志愿者服务自上个世纪80年代起，坚持利用节假日前往孤儿院、敬老院、英烈模范家庭、贫困山区等开展活动，30多年来善行无数，且队伍不断壮大；四是“四大节三实践”等实践教育助力学生在实践中体验、收获思想成长。学校每年组织的体育节、艺术节、社团节、科技节，军训实践、农村实践、企业实践等活动，都是学校重要的思政教育实践课程。高品位的课程设计与实施，为学校高质量开展思政教育提供了资源保障。