委员声音 | 谢永红：建立拔尖创新人才贯通培养的特殊路径

近年来，拔尖创新人才成为时代热词，党的二十大报告更是明确提出“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。

谢永红扎根普通高中，深耕基础教育三十多年，深感拔尖创新人才对强国、强教的重大意义，认为中小学必须把拔尖创新人才的发现、选拔和早期培养作为强化现代化建设人才支撑的重中之重。

为此，谢永红建议建立拔尖创新人才小初高及高等教育贯通培养的特殊路径，助力拔尖创新人才发展。他认为，现行的小升初、初升高没有为拔尖学生的发展开辟绿色通道，也就无法及时给予拔尖创新人才最合适地培养，因此，建立拔尖创新人才小初高及高等教育贯通培养的特殊路径势在必行。

与此同时，谢永红表示，具备拔尖创新潜质的学生遍布全省各地，急需在具备条件的学校建立面向全省的省级拔尖创新人才早期培养基地，让具备拔尖创新潜质的学生得到最合适的发展。他特别指出：“建立省级拔尖创新人才早期培养基地并非教育均衡与教育公平的对立面，我们常说教育要‘有教无类’‘因材施教’，前者强调教育机会的公平，后者强调教育过程的公平，而拔尖创新人才的早期培养恰恰是因材施教，体现了教育过程的公平。”

此外，谢永红认为中小学校还应构建起完善、多元的卓越课程体系，努力培养一大批具备创新能力的高素质复合型教师。他希望相关部门尽快研究制定有关拔尖创新人才贯通培养的相关制度、法规和政策，保障拔尖创新人才的贯通培养理直气壮、旗帜鲜明，能够公开、公正、公平地蓬勃开展。

谢永红校长介绍镇校之宝“攀登碑”

2022年，湖南师大附中黄一可，张懋森两位同学入选第33届国际中学生生物奥林匹克竞赛中国代表队。姬周同学夺得第22届亚洲中学生物理奥林匹克竞赛金牌。李承翰同学夺得第15届国际中学生地球科学奥林匹克竞赛金牌。2人入选清华大学“丘成桐数学科学领军人才培养计划”,3人入选北京大学“物理学科卓越人才培养计划”,入选人数均居全省第一。2名女同学获第二届丘成桐女子中学生数学竞赛诺特奖,湖南仅我校2人,其中张榕航同学排名全国第二。马清泉同学《多功能数显式液体压强探究装置设计与应用》科技创新成果作品入选中国科协青少年国际科技交流项目冬令营终评项目名单。校羽手球队获全国中学生羽毛球锦标赛男、女团体第一名,熊久久同学获湖南省第十四届运动会青少年击剑比赛金牌。

湖南师大附中广泛搭建拔尖人才大中衔接培养平台，学校被认定为北京大学“博雅人才共育基地”、清华大学“基础学科拔尖创新人才大中衔接培养试点基地”、浙江大学“新时代创新拔尖人才培养战略合作伙伴学校”、上海交通大学“创新人才培养一体化伙伴中学”。同时还被确立为全国英才计划中学培养基地学校，获评湖南省青少年科技教育示范学校。