近日,《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》(教师〔2023〕4号)公布,我校《普通高中研究型教师校本培养创新实践探索》和《“减负提质增效”的教学改革——激发师生自主性的“自分教学”理论与实践》(与湖南师范大学联合申报)等2项成果喜获第三届国家级教学成果二等奖。
第三届国家级教学成果奖分研究生教育、本科教育、职业教育、基础教育四大类授奖。其中基础教育国家级教学成果奖共设特等奖2项、一等奖70项、二等奖498项。据悉,湖南省在此次评比活动中共收获15项奖励,其中普通中学仅我校榜上有名。
国家级教学成果奖是我国教育领域最高级别奖项,每四年开展一届评比活动。我校《现代教育实验学校建设的实践与探索》曾荣获第二届国家级教学成果奖二等奖,此次2项成果获奖,标志着我校“学术治校”登上新台阶,标志着我校研究型高中建设取得新进展。
面向未来,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,结合实际情况认真学习和应用好获奖成果,进一步深化教育教学改革,进一步提高人才培养尤其是拔尖创新人才培养质量,全面践行为党育人、为国育才的使命担当。
供 稿:科研与教师发展处
编 辑:文 婷
一 审:刘进球
二 审:吴 卿
三 审:苏建祥
终 审:陈迪勋