热烈庆祝《湖南师大附中》校报发刊100期
百期耕耘、百期硕果！回顾过去的100期，我们的校报见证了学校的发展与跨越，记录了师生的成长与进步。每一期校报都是我们共同努力的成果，都凝聚着编辑部成员的智慧和汗水。
回望一路风雨，盘点奋进足迹，附中校报一路载誉前行。作为学校的重要媒体，它始终与时代前进的步伐协调一致，与学校蓬勃发展的脉搏同频共振，它是展示我校学术水平的重要窗口，是发现、培育学术人才的重要园地，是传播正能量的重要载体，是塑造学校形象、铸造学校品牌的重要途径，是学校历史和文化的一份重要记录，在学校建设发展中发挥着重要的作用。第100期校报的出版发行，是学校文化和精神建设的重要成果，是一个值得纪念的里程碑。
立足附中，展望未来，附中校报在前行的路上，定当用细心铸成信心，一往向前，再接再厉！期待校报能够更加贴近师生的生活，关注他们的所思所想。通过深入调查和采访，了解师生的兴趣、需求和困惑，为他们提供有价值的信息和建议。其次，希望校报能够注重内容的广度和深度。除了传统的新闻报道和校园活动报道外，校报可以开设专栏，涵盖文学、艺术、科技、体育等各个领域；同时，校报也应该注重深度报道，挖掘事件背后的故事和意义，引导师生进行深入思考和讨论。最后，希望校报能够成为师生的精神家园，给予他们温暖和鼓励。在忙碌的学习生活中，校报可以成为师生们放松心情、释放压力的窗口。通过精心策划的专题和有趣的文章，校报可以带给师生们快乐和正能量，让他们感受到学校的关怀、支持和磅礴力量。
我们相信，在大家的共同努力下，校报将会继续书写出更加精彩的篇章。让我们一起携手前行，为校报的发展贡献自己的力量！希望各位编辑将目光投向师生，将镜头对准师生，选树一批先进典型，讲好附中故事、传播附中声音，为学校建设研究型中学汇聚力量。我衷心祝愿我们的校报越办越好，祝愿学校的明天更加美好！
《湖南师大附中》编辑部成员合影
——访《湖南师大附中》主编陈迪勋
自2014年创刊至今，《湖南师大附中》已经走过了十年历程，共发行100期。一百期来，《湖南师大附中》始终秉承“办报育人”的优良传统，紧扣时代脉搏，与师生同行。近日，我校学生融媒体中心的小记者有幸采访到《湖南师大附中》主编陈迪勋，邀请他讲讲百期校报历程中的难忘故事，谈谈百期校报在附中校史上发挥的独特作用。
【小记者】请问您能否为我们简单介绍一下校报最初创办时的情形、故事？有没有什么特别的缘由或者契机？
【陈迪勋】2014年，谢永红校长作为一名语文教师审时度势，为了适应教育形势的发展，建议创办校报，以达到以下作用：一是思想引领，校报具有使师生潜移默化受教育的“隐性教育功能”。在办报过程中，要将党的声音转化为新闻报道，使读者于经常性的阅读中得到思想引领。校报不单是一张新闻纸，更是一种广义上的教学方式和教学活动。二是宣传窗口，校报既是校园生活的真实面貌的呈现，也是广大师生员工在教学科研方面取得的新成就的展现。校报要全面反映学校的精神面貌，真正体现出广大师生的积极创新、开拓进取精神。三是沟通纽带，学校充分利用校报贴近学生实际生活这一特点，用通俗易懂的语言将学校现阶段和未来的发展目标、具体工作安排以及执行措施等方面的内涵用文字形式体现在校报上，这样不仅能够有效加强师生思想、学习与生活方面的联系，也能够为学校、师生搭建一个理想的沟通交流平台。
十年来，校报凝聚着学校广大师生的感情，表现了学校决策者的决心和办报者的智慧，在记录学校发展历史，宣传学校办学成就，联络广大校友感情，扩大学校影响，培育文学新人等诸多方面做出了有目共睹的成绩。
【小记者】在办校报的过程中，作为主编的您觉得最自豪的是什么？
【陈迪勋】最自豪的是两个数字：100和0
（1）“100”指的是100期校报。从2014年创刊至今，每年10期，学校从未间断，我作为100期的主编，参与了每一期校报的编辑。
（2）“0”是指校报创刊至今几乎是零差错。我是一个数学老师，之前也从来没有接受报刊编辑的专业指导，我们校报编辑团队之前都没有接受过这方面的培训，但是，就是我们这样一个“非科班”的团队，十年来将这样一件事情做到了极致，做到了零差错，这是非常不容易的。
【小记者】您认为在当今移动互联网时代，我们坚持办好校报的重要意义与价值体现在何处？
【陈迪勋】纸质校报兼具新闻和档案文件的双重功能。在新媒体迅猛来袭的过程中，作为纸质媒体的报纸受到了严重冲击，但新媒体不能取代纸质媒体。校报是学校重大事件的记录者，今日新闻是明日历史，校报的每一期都会进入档案馆，新闻会变成史料。
校报是一种文化形式，又是一种文化载体。我们校报的读者具有较高的接受能力和欣赏品味，这一受众定位决定了校报的功能定位既要区别于一般党报、大报的“直陈”，又要不同于晚报、都市报的“市井”，我们的校报的成功之处在以“质”取胜，坚持内容为王。在内容上既有关注校内教学、科研和管理等方面的实时信息，也还涉及与学校发展相关的政策走向、行业动态、学科发展等信息，同时还有兼具专业性文化知识与趣味性浓的校园生活。
【小记者】最后，对于这样一份具有深厚底蕴的百期校报，您作为主编对她未来发展有什么期待或展望？
【陈迪勋】附中校报作为有着十年历史的校园窗口，在附中历史发展进程中有着十分重要的影响和地位。我希望校报今后能在以下几个方面进一步加强：
一是组织联络用好学生作者资源。青年学生是校园的重要组成部分，是未来的社会主角，他们生活丰富多彩，思想新颖有力，喜欢写作的也大有人在。希望在校报上能看到更多青年学生的文章，感受到他们留下的生活印记，触摸到他们对社会发展的思考。
二是善于挖掘附中故事、传承好附中文脉。传承好文脉，实际上就是厚植校园文化，无形引导大家的思想行为向善的过程。附中人才云集，师与师之间、师与生之间来往相向，有关做人、为学、爱国、励志等方面的故事，时时发生、处处蕴藏。希望校报能更多地约稿作者有组织、有策划地写写这些故事，也可以主动出击组织学生记者采访挖掘出这些故事，让报纸更有趣、更有味、更耐看。
三是借用新的传播形式增强影响力。时代不同，人们的阅读习惯也正在发生变化，手机掌上阅读等日益流行，影响着师生。希望校报能尊重师生不同的阅读习惯，既一如既往地做好纸质报刊的发行和派送，也能精心研究、选择利用更好的网络传播形式，让附中校报厚重的精神滋养随时随地到达师生、影响师生。这方面应该说大有可为，也是比较容易作出创新和变化的，希望附中校报的网络传播形成稳定渠道、打造成受师生喜爱的品牌。
（我校学生融媒体中心的钱谱伊、龙林卉、周姝含、陈佳鑫、王可欣等同学参与采访，万和同学参与录制）
非常荣幸能加入校报编辑部，用文字书写学校的发展。校园生活板块记录了学校五育并举，协同育人的成果，每一场活动报道、每一份心得感悟、每一张精彩图片都是学生们在这所卓越学校里向阳生长的最好见证。作为一名记录者，也在同步收获喜悦和成长。祝贺校报出刊百期，祝愿校报越办越精彩。
——《湖南师大附中》编辑李钊
100，象征着一个圆满的结束，同时，又昭示着一切归零，重新出发，期待更好地遇见。这100期校报的背后，记载着几届编辑团队和撰稿同事们辛勤的付出，每一份报纸编辑的过程都带给我们有惊喜，有荣耀，也有回忆。也许在喜好自媒体快餐式阅读的读者眼里并不起眼，但是在我们心目中，她不仅仅只是一份报纸，她记载着附中成长的足迹，传递着洪亮的附中声音，彰显磅礴的附中力量，让附中文化的基因代代传承。一切过往，皆为序章。让我们一起继续携手描绘附中美好的明天。
——《湖南师大附中》编辑朱修龙
欣逢校报创办十载印发百期，撰联贺之：
春风化雨十年树木成大器，
妙笔生花百度裁衣寄真情。
——《湖南师大附中》编辑李显亮
以笔寄情，写附中百样青春；以文为窗，味母校千种风情。作为校报的忠实读者，我由衷喜爱，也无限期待。100期，是文化积淀，也是全新起点。真情祝愿校报续写辉煌，在不断创新中青春永驻、闪闪发光。
——湖南师大附中2022届校友戴宜珊（原《湖南师大附中》小记者）
在附中读书的时候，每个月都会期待着那份校报。每每读到那优美简洁的文字，看到身边老师同学的照片，都觉得是一份莫大的乐趣。现在阅读回味，三年的记忆也清晰浮现眼前。不知不觉，校报陪伴我们走过了三年的春夏秋冬，也迎来了它的第一百期。感恩所有为校报付出的老师同学，是你们让校报越办越好，成为附中人心中一份深深的挂念。
——湖南师大附中2023届校友萧博韦
恭贺附中校报发刊百期！校报让我看到了师生们日常生活里的所感所怀、各类赛事的傲人风采，看到了附中的历史底蕴与辉煌成就。百期之间，厚载人文情怀，联结过去未来。祝校报承百期之华章，迎时代之所需。历久弥新，更具活力！
——G2221张蕊彤（《湖南师大附中》小记者）
不知不觉之间，师大附中的校报也走过了百期的努力与成功，每一次内容都准备的十分充分，体育节、艺术节件件不落，采访、文学诗歌样样精致。100期是一个辉煌之巅，是新的起步之点，也希望附中校报能在未来蓬勃发展，再创佳绩。
——G2316班童祯
校报带给我的有校园内的新闻趣事，让我更有附中人的充实感，有校园内的重要会议，让我有附中人的参与感，还有学校的建设成就，让我有了附中人的自豪感。祝贺我“追”了这么久的校报发刊100期！
——G2205李远瞻
（《湖南师大附中》第1期和第100期）
来 源：党委办公室
编 辑：文 婷
一 审：鲁 荣
二 审：吴 卿
终 审：陈迪勋