春光为序 勇毅前行——湖南师大附中2023—2024学年度第二学期开学典礼

道阻且长，笃行将至

——在湖南师大附中2023-2024学年度第二学期开学典礼上的讲话

副校长  廖强

老师们、同学们：

大家下午好！岁序更替，新辰正启。值此开学之际，请允许我代表学校党委、行政向大家致以最亲切的问候和最美好的祝福，祝愿大家身体健康，工作顺利，学业进步，万事如意！

今年是龙年，习近平总书记曾指出：“龙是中华民族的图腾，具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海的情怀、强大无比的力量，既象征着五千年来中华民族自强不息、奋斗进取的精神血脉，更承载着新时代新征程亿万中华儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。”                        

伴随着龙年的脚步，我们走进了新学期，在此，我向老师和同学们分享三点希望，用以共勉。

首先，要弘扬驰而不息的龙马精神。本学期是考试期，高考、中考、学业水平考试、生地会考等重要的考试都会悉数到来。面对接踵而来的考试，很多同学难免会有焦虑和迷茫，对前途充满担心。同学们，有时候焦虑的重要原因就是想的太多做的太少。而解决焦虑最好的办法就是先行动起来。请你们一定要相信天道酬勤。命运从来不会偏爱一个不劳而获的人，也不会辜负任何人每一份真心的付出和努力。尤其是即将奔赴高考考场的高三的同学们，现在的每一周每一天每一个小时甚至每一分钟，你们都在不知疲倦的付出，竭尽全力的坚持。也许当下不是每一个点都会及时地给予你们想要的回报，但请你们相信，高三这一年所有经历过的淬炼与磨难，都终将成为你们身上的铠甲，在未来不经意的某个阶段、某个场合、某一件事情中，不知不觉地鼓励你们、帮助你们、保护你们、指引你们。

其次，要展现龙腾虎跃的奋斗姿态。不管形势如何变化，不管遇到什么样的惊涛骇浪，我们的民族始终保持着龙腾虎跃的奋斗姿态，披荆斩棘、不懈奋进。近年来，我们的国家在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国哨位威武守护。去年，我们的学校，在众多学校中脱颖而出，再次被确认为湖南省“十四五”教育科学研究基地（普通高中教育研究基地），成为唯一一所设在中小学校的省级研究基地。我们的老师，突破重围，在湖南省第三届中小学青年教师教学竞赛决赛中荣获一等奖第一名，被授予“湖南省五一劳动奖章”。我们的学生，勇夺第64届国际中学生数学奥林匹克竞赛金牌，成为2023年我省中学生五大学科竞赛获得的唯一一枚国际奖牌。老师们，同学们，百年附中，百年辉煌，我们之所以有今天的成绩，就是因为我们能够脚踏实地，一步一个脚印走，步步为营，步步为赢。希望你们保持这种姿态，成民族复兴之大器，做人类进步之先锋。

最后，要树立鱼跃龙门的的远大志向。作为一名附中人，我们要始终要谨记两个问题：一是我们是什么样的人，二是我们要成为什么样的人？首先，我们是什么样的人？同学们，作为一名附中学生，你们就是同龄人中的佼佼者，你们选择了附中，历史选择了你们。从成为附中学子的那一刻开始，你们的生命就不仅仅属于自己一个人，更应该属于我们国家与民族，属于世界与时代。一旦搞清楚了这个问题，第二个问题的答案也就出来了，你们未来的命运应该与国家和民族的命运、世界与时代的命运紧密联系起来。这不仅应该是每一个附中学子的精神骨相，也应该是你们这一代年轻人应该具备的精神气象。这种精神气象，就是我们民族未来的精神气象。同样的，作为附中老师，我们所从事的不是简单普通的教育教学工作，我们所承载的是中华民族血脉的延续和未来国家蓝图的臂画和描绘。附中老师毫无疑问更应该具有责任感和使命感，这也应当是我们附中老师一辈子倍感骄傲和幸福的光荣和梦想。

老师们，同学们，谢永红书记在学年开学报告中提到，“当历史的接力棒传到我们手中，我们有责任、有义务奔跑起来，带动所有人一起攀登向上。”道阻且长，笃行将至，新的一年，希望大家振奋龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，开拓创新、拼搏进取，共同书写卓越附中新篇章。

玉兔腾空去，辰龙临神州。尽管寒潮带来的低温仍在持续，但光明和温暖一定不会与我们失约，抱着与美好重逢的期待，我们在新的一年重新团聚，奔赴下一场山海。

回首2023，恐惧与勇气相生，兴奋与忧伤并存，我们为太平洋里的辐射愤怒，也为巴以冲突中儿童的哭声揪心。杜苏芮的残流困住旅人，我们担忧。积石山的地震埋住人民，我们祈祷。我们看到华为突破封锁，再一次听到遥遥领先的口号，我们也看到双曲线2号顺利回收，让中国也将拥有星际荣耀，在困境中我们持守求知的目的，多方运筹，寻求济世之道，在成功中我们欢呼努力的收获，居安思危，接续前进之势。

展望2024，我们面临着困惑。初中时，你困惑于自己下一个平台会在何处，高一时，你困惑于选课之后学习方法的改变，高二时，你困惑于高中时间过半，自己面对接近的高考能否从容应对，高三时，你困惑于最后百日，你能否在六月得到自己想要的结果。

困惑是永远存在的，而我们对困惑的思考，以及对解决困惑的探索，才会是我们在新年里收获的成长。

困惑是对目标的不确定性，对自己未来形象的模糊。我们困惑于自己想要成为的模样，接受大众对人生的规划，可只有当目标明确时，走在摇撼的地上，步伐才会是坚定的。新的一年，让我们在启程之前，好好评估自己所拥有的资源，定下能实现的，能够使自己获得成长的目标，让自己新年的努力能够有的放矢。

困惑是我们对实现道路的犹豫。人生并不是从一个节点，跳到另一个节点，而是一条延续的线，我们边前行，边构筑自身。不一样的道路，会成就每一个独特的个体。那就让我们成为我们吧，因为别人，都有人做了。确认自己想要成为的人，选择能够改变自己的道路，我们便不再会面临新的一年而不知所措。

困惑是面对未知的停滞。面对不可知的未来，迟疑确是人之常情。但我们坚定的不应该是停止，而是前进。记得高二时，面对常常错误连连的七选五，我陷入绝望，但我的老师Eric告诉我，只有多多练习，方能至臻妙境，在无数个错误之后，我终于摸清规律，能够取得进步。迈开脚步，总比停留在原地更接近目的，毕竟理想，就是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。

我们站在新的一年的开头，勇敢地直面我们的困惑，确定好我们的规划，那就大步向下走吧，毕竟，我们这次，会走在正确的道路上。

乘龙之势 倾情拥抱新的一年

阳雪

今年是甲辰龙年，在中国传统文化中，龙是神圣而威严的存在；它象征着力量、智慧和勇气，寓意着奋斗不息、昂扬向上的精神。《周易》借“龙”的几种姿态代表人生的几个阶段，“潜龙勿用”时要积蓄力量，“见龙在田”方崭露头角，惕龙“乾乾”时躬耕自省，“跃龙在渊”可推向高点，“飞龙在天”迎来巅峰。新学期新征程，希望全体同学乘龙之势，振奋龙马精神，不负韶华，以潜心深耕的精神迈向新的一年！祝愿全体教职员工在龙年里多喜乐，长安宁，如龙入海，与学校一道龙行龘龘，前程朤朤！

作为一名青年教师，我们具有鱼跃成龙的条件，因为附中就是一个能够让师生潜心深耕的地方。这里不仅有麓山湘水的自然风物，百又十九的岁月积淀，更有厚重的人文情怀，成为支撑我们腾飞的精神之渊。我来附中工作时间虽然不长，但“自强不息，追求卓越”的附中精神，起于生命、达于精神的文化底蕴，高远开阔、海纳百川的视野格局深深影响了我。在这里，我不能悉数我所经历所感受到的点点滴滴，更不能借此机会来表达自己内心的感激与澎湃；我深知，我的故事只是附中大家庭的一个缩影；我会把所有的真切感受与感激化作春天里冲向明天的动力，与大家一道成就附中风景！

亲爱的同学们，你们更是今日之附中青年。初一高一的同学，你们是沉潜的蛟龙在积蓄力量，此时一定要打牢基础，力求突破。初二高二的同学，你们是见龙在田要崭露头角，此时要学会调整，均衡发展，等待成为跃龙走向更高点。初三高三的同学，你们是龙骧云起，你们要蝉蜕龙变，此时一定要明确重点，全力以赴，因为你们即将迎来巅峰，飞龙在天！同学们，电影《热辣滚烫》里有一句台词“总要赢一次”，这个“赢”不是打败别人，战胜对方，而是突破自我，寻找自我的韧劲与力量。希望你们能在荣耀中归元沉潜，树立远大理想，为祖国的发展、人类的进步、宇宙的探寻来开阔自己的心灵与精神境界，这才是附中学子应有的样子！

是你，是我，是他，是我们大家一起构成了附中。只要我们这群人在一起，就能够创造辉煌，成就卓越。我们每个人都是一颗闪亮的星，都有自己的优点和特点，有自己独特的思想世界，在师大附中这个空间中相遇，汇聚成星河，群星闪耀。我相信，有领导们的掌舵护航，有教职员工的齐心协力，有同学们的奋发向上，我们可以奏出属于我们自己的最强音！