千名学子入三湘，田间河畔泥土“乡”

六月，三湘大地稻谷如海浪翻滚，果实飘香，洋溢着丰收的喜悦。湖南师范大学附属中学高2024级的1200余名学生于6月15日，前往省内14个地市州（张家界市慈利县、岳阳市屈原管理区、邵阳市洞口县、湘西土家族苗族自治州龙山县、永州市宁远县、娄底市双峰县、株洲市醴陵市、郴州市嘉禾县、长沙市浏阳市张坊镇、湘潭市湘乡市、怀化市麻阳苗族自治县、衡阳市常宁市、常德市桃源县、益阳市桃江县等地）开展“乡村实践活动”，开启了一段为期一周的乡村实践之旅。

从慈利富含硒元素的稻田，到麻阳硕果累累的葡萄园；从宁远庄严肃穆的舜帝祭典，到桃江传承千年的印子粑粑非遗作坊……附中学子们的足迹再次踏遍了湖南省的每一寸土地，留下了青春的印记。

在“中国富硒之乡”慈利县，学生们蹲在田埂边，指尖搓开稻穗观察硒元素富集痕迹。农艺师现场讲解土壤改良技术：“硒稻对pH值极为敏感，为了确保其健康生长，田水管理的pH值误差必须控制在极小范围内，通常不超过3厘米。”笔记本上密密麻麻的数据，成了生物课的活教材。

湘乡棋梓镇鹅婆山农场的百亩桃园里，学生跟随果农剪枝疏果。“疏果不是越多越好”，农场主理人手执挂满幼果的枝条，如同指挥着一场自然的交响乐，他语重心长地说：“唯有保留光照面的健壮果实，才能让亩产实现质量与效益的双重胜利。”学生们在“综合实践”手册中记录下“剪除病虫枝”“环割促花”等术语，课本上的光合作用原理在枝叶间具象呈现。

怀化麻阳苗族自治县同学们化身“果农”，他们小心翼翼地拨开葡萄叶，仔细寻找着多余的芽苞，轻轻将其抹去。随后，又投入到蓝莓采摘中，感受着“粒粒皆辛苦”的农耕艰辛。在采摘的过程中，同学们还积极探究水果产业的布局与发展，思考如何通过科学种植和市场拓展，让乡村的水果走向更广阔的市场。

在衡阳常宁县茶艺师傅的指导下，学生们学习如何识别茶叶的嫩度、采摘技巧以及如何手工炒制茶叶。他们小心翼翼地用指尖掐下最嫩的茶芽，感受着茶叶在手中轻轻滑过的细腻触感。炒茶时，锅中的温度与茶叶的翻炒节奏，都考验着学生们的耐心与细心。茶香四溢，学生们在体验中不仅学习了茶艺知识，更体会到了中国传统文化的博大精深。

“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。”跟随《桃花源记》同学们一同踏上探寻理想境界的旅程，探索原始的农耕文化、模拟村民议事……在常德桃源县中参与感受那份远离尘嚣、返璞归真的宁静与美好。

“产业兴旺，是解决农村一切问题的前提。”岳阳屈原管理区的海泰博农栀子产业园里，栀子花的清香弥漫在空气中，让人陶醉。同学们通过展厅参观、创始人分享、育苗配方实践、栀子茶包装等一系列活动，全面了解了栀子全产业链。从栀子的种植、采摘到加工、销售，每一个环节都蕴含着科技创新的力量。同学们深刻体会到，科技创新是产业发展的核心驱动力，只有不断创新，才能让乡村产业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

在益阳市桃江县同学们积极投身于智慧农业的学习与实践之中，通过亲身体验无人插秧机的高效插秧过程，深刻感受到了现代农业技术的先进性与便捷性，见证了智能化农业设备在实际操作中的精准与高效，还进一步理解到智慧农业对于提升农业生产效率、降低劳动强度的重要意义。

“直播间的朋友，这款豆干用十八道古工艺制作，真空包装能保鲜 90 天！”在双峰县杏子铺镇，一场别开生面的电商助农活动正在火热进行。同学们在百万粉丝达人的指导下，从脚本撰写到现场直播，完整学习电商助农全流程。他们面对手机镜头侃侃而谈，自信地介绍着紫苏杨梅、晒姜、蜂蜜、菜籽油、小鱼小虾、草鱼块等特色农产品。一场场青春洋溢的直播，为特色农产品插上了“云翅膀”，让更多的人了解到了乡村的优质产品。

在邵阳洞口县的村官面对面活动中，同学们与村干部深入交流，了解乡村发展规划。他们就“如何吸引青年返乡创业”等话题展开热烈讨论，积极为乡村振兴建言献策。有的同学提出可以打造乡村创业孵化基地，为返乡青年提供创业培训和资金支持；有的同学建议利用互联网平台，宣传乡村的特色资源和创业机会。同学们的发言充满了创意和激情，展现出了新时代青年的担当和智慧。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”乡村文化是中华民族的根与魂，是乡村振兴的精神动力。同学们走进石羊哨中心小学、屈原管理区第一小学、慈利阳禾乡渔浦小学、嘉禾县塘村镇中心学校、湘乡市梅桥镇先锋小学……化身“小老师”，开展小课堂、手拉手绘画梦想活动。他们与乡村的孩子们一起唱歌、跳舞、画画，分享着彼此的快乐和梦想。

“抄起竹帘的刹那，蔡伦的智慧在臂间流动！”在浏阳市张坊镇非遗传承人的指导下：同学们用石臼捶打出植物纤维的呼吸韵律，亲手DIY制作独具特色的花草纸，感受传统工艺的魅力与匠心独运。

在永州宁远县瑶山深处，学生们踏入了瑶族文明的生动课堂。这里不仅是自然秘境，更是文化传承的沃土。浓郁的瑶族文化氛围浸润着每一位同学。他们不再是课堂外的旁观者，而是文化的亲历者与学习者。通过沉浸式的体验，同学们深切体会到瑶族同胞骨子里的热忱好客与纯朴民风，亲身感悟到中华文化的多样性与民族风情的独特魅力。

“走进萧克将军故里，仿佛穿越到烽火年代。”在红色基因教育中，同学们怀着崇敬的心情驻足将军故居。通过实物陈列与场景复原，他们仿佛看到了革命先辈们在战火纷飞中英勇奋战的身影，感受到了他们“戎马一生书剑伴”的传奇人生。

在株洲醴陵市枫林镇隆兴坳村重走“红军小路”，同学们切身感受到了革命先辈的艰辛与坚韧。崎岖的山路、陡峭的山坡，每一步都充满了挑战，但同学们没有退缩，他们相互扶持，勇往直前。在参观耿飚故居时，同学们深入了解革命先辈的生平事迹，感受红色文化的精神力量。

乡村振兴不仅仅是经济的腾飞，更是文化的传承、生态的保护和社会的和谐。文化是乡村的灵魂，那些古老的传统技艺、民俗风情和历史遗迹，承载着乡村的记忆和情感，是乡村发展的独特优势。生态是乡村的根基，良好的生态环境是乡村可持续发展的保障，只有守护好绿水青山，才能换来金山银山。社会和谐是乡村发展的基石，邻里和睦、乡风文明，才能让乡村充满生机与活力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此次乡村实践活动，让同学们从书本的理论知识中走出来，投身到乡村的实际生活中，真切地感受到了实践出真知的道理。回到校园后，学校特意安排了乡村实践活动总结报告撰写工作。同学们需以小组为单位，结合自身在实践中的所见所闻、所思所感，围绕“三农”问题、乡村振兴等主题展开深入探讨。

“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”湖南师大附中的学子们，在乡村的广阔天地中，用青春的激情和汗水，诠释着新时代青年的担当和使命。他们将带着对乡村的热爱和对未来的憧憬，踏上新的征程，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。

供 稿：高一年级组 德育与学生发展处

编 辑：黄阳阳

一 审：刘海军 蔡 毅

二 审：吴 卿

三 审：廖  强