跨越三百公里附中学子赴大湘西播撒美育种子

全国文明校园湖南师范大学附属中学

背着乐器和演出道具，11月21至23日，湖南师范大学附属中学（简称“湖南师大附中”）20余名艺术特长生，在学校老师的带领下，跨越三百公里，走进大湘西，与结对托管的张家界市民族中学（简称“民中”）、边城高级中学（简称“边高”），开展“大湘西美育浸润行”活动。三天时间里，文艺汇演、美育课堂、专家讲座、公益捐赠等一系列活动密集展开，不仅是美育资源的输送，更是一次教育理念的深度交融。

向西而行：期待与憧憬

城铁一路向西，窗外的景色由城市渐次转向山野。当城市的高楼变幻成大湘西的层峦叠嶂，车厢内长沙学生们的期待愈发浓烈。

民乐团的李炫瑶是第一次去张家界：“希望能在这片神秘的湘西土地上，遇见不一样的民族风情。”

2024年7月，湖南启动“大湘西基础教育扩优提质工程”，湖南师大附中与张家界市、湘西土家族苗族自治州花垣县分别签订帮扶协议，成为长沙9所优质普通高中里唯一受托管理两所大湘西学校的省会学校。

“我们希望对大湘西的影响和辐射，不止停留在管理、教学等方面，更能将美育带到大湘西，浸润师生心灵。这是扩优提质工程向纵深推进的必然一步。”湖南师大附中党委书记谢永红说。

初遇大湘西：熟悉的“附中蓝”

21日下午4时，湖南师大附中师生一行乘车抵达张家界市民族中学。“哇，他们的学校好漂亮，比我们学校更大！”3个多小时的行程结束，车厢里顿时沸腾起来。从校园环境到同学们身上同样的“附中蓝”，一路上的期待立即被亲切熟悉的气息取代。

长沙学生的到来，同样点燃了张家界孩子们的好奇心。忙碌的后台，一个个顶着苗族银饰的小脑袋挤在舞台侧门向外张望——长沙学生开嗓练唱的声音吸引了她们。

“唱得太好了！”初二年级的张家界女孩罗迎丹和小伙伴们不由鼓掌。她悄悄告诉记者，姐姐是桑植形象大使，“我也希望有一天能像姐姐一样站上更大的舞台，让更多人听到大湘西少数民族美妙的歌喉”。

来自长沙的美术生李奕萱则被“民中”姑娘们身上的民族服饰深深吸引，“她们的衣服真好看，走起路来叮叮当当，我也好想试一试”。

艺术交流：当苗鼓遇见民乐

欢快的苗鼓声响起，“大湘西美育浸润行”文艺联欢在两所学校精彩上演。舞台上，身着民族服饰的湘西学生们挥舞鼓槌，铿锵的鼓点震撼全场。

“为了练鼓，手都磨破了好几次，但是一点都不累。”“民中”苗鼓社成员在后台告诉记者，“我们想让长沙的老师和同学看到，湘西的孩子同样优秀。”这个刚成立一年的社团，如今已成为学校的民族文化名片。

镁光灯下，不论是长沙学子婀娜的舞姿，还是湘西学生奔放的鼓点，此刻都化作了一个个闪光的青春身影。台下，学生们的欢呼与掌声毫不吝啬。每一个精彩的瞬间，都能引来由衷赞叹。

“这不是简单的文艺汇演，而是一次心灵的对话。”湖南师范大学音乐学院教授、博士生导师郭声健动情地说。

美育深耕：授牌与课堂的变革

在两所学校的联欢晚会上，最受瞩目的环节当属湖南师大附中“红枫艺术团”授牌仪式。这块沉甸甸的牌匾，标志着美育协作在湘西大地正式扎根。

据悉，湖南师大附中将通过品牌输出、课程共建、师资交流，实现与大湘西学校美育资源的共享共生。

22日上午，“民中”美术教室里，湖南师大附中美术教师袁茜带来了一堂特别的美术课。她引导高中生选择一个最能代表自己的汉字进行艺术创作。

“民中”高一学生张梓杨选择了“燃”字：“青春需要活力，我希望用这个字给高中生活添一把‘火’，让自己更有冲劲。”另一名学生创作了长着翅膀的“梦”字：“我希望有一天能飞出大山看看外面的世界，再回来建设家乡。”

课堂的背后，是美育理念的深刻变革。郭声健在给大湘西师生们的专题讲座中表示：“美育不是唱跳画画的技术教学，而是滋养精神世界、培育自信与爱。我们要通过美育浸润，为孩子们的美好生活奠基。”

管理革新：从文化认同到质量提升

2024年7月，袁建光从湖南师大附中派往“民中”担任学校党委书记，肩负起推动学校内涵发展的重任。

一系列深层次的变革接踵而至：精简领导班子，建立科学的绩效激励机制，打破“大锅饭”；加强教师培训，一年来的培训力度“超过过去十年总和”；推动名师工作室建设，湖南师大附中名师团队定期来校指导，为当地教师带来全新的教育理念。今年中考，“民中”考入本校高中的人数比去年增长50%，改变了以往优秀生源外流的局面。“家长愿意把孩子送来，是对学校最大的认可。”袁建光说。

变化同样发生在边城高级中学,课堂更活跃了，教研更扎实了，教师更有方向了，学生们的眼睛里有了更明亮的光。在2025届高考中，边城高级中学实现历史性突破：本科上线人数和拔尖人才培养双双提升，成就了更多苗乡学子走向广阔天地的梦想。花垣县委副书记张世田表示，近一年来，“边高”在教育理念更新、教育管理优化两大核心领域实现“很大进步”，学校整体办学质量的提升离不开湖南师大附中的托管支持。