遵照《湖南师大附中教育科学规划课题管理办法》，学校决定组织湖南师大附中教育科学“十三五”规划2019年度课题集中会议开题。现将开题工作安排如下，请相关课题组按照要求落实落细。
一、开题方式：集中会议开题。
二、开题时间：2019年7月13日(星期六)上午9：00—12：00。
三、开题地点：
第一组：校史馆会议室               第二组：执中楼一会议室
第三组：唯一楼东多功能教室    第四组：执中楼三会议室
四、开题分组及要求参会人员
【说明】各课题组主持人要认真组织课题组成员参加会议，已经上报参会的成员必须到会，学校将严格考勤；欢迎其他成员或教师到会学习观摩。
第一组：校史馆会议室

开题顺序	课题组单位	课题主持人	课题名称	课题类别	要求参会课题组成员
1	课程委员会	黄国强	核心素养视域下人本课程体系的构建	重点课题	黄国强、蔡任湘、吴卿、熊进道
2	语文组	李新霞	高中语文阅读教学中批判性思维培养的实验与研究	重点课题	吴音莹、刘海涛、刘芳芳、田芳、刘婧
3		陈超	高中语文小说整本书阅读的教学实践	青年课题	陈超、刘海涛、李栋、丁中一、高慧雯
4	政治组	蒋平波	高中生国家认同教育研究——以湖南师大附中为例	青年课题	蒋平波、李度、曾志斌、游淑雲、杨玉茜
5	历史组	刘丽珍	新时代教育背景下研究型高中历史自主学习导学案的开发与实践研究	重点课题	刘丽珍、刘国彬、谌湘蓉、伏炎安、朱皓、周育苗

第二组：执中楼一会议室

开题顺序	课题组单位	课题主持人	课题名称	课题类别	要求参会课题组成员
1	信息技术处	周大勇	湖南师大附中智慧学院建设与研究	重点课题	周大勇、雷晟、熊笛、沈迪聪、许力
2	数学组	李昌平	高中生数据分析素养培育与课程开发、教学改革的实践研究——以湖南师大附中为例	重点课题	李昌平、张湘君、朱修龙、周彦军、钱华、刘东红
3		朱修龙	基于微信生态下高中数学微学习资源设计与应用研究	重点课题	朱修龙、张湘君、贺祝华、赵优良、吴乐
4	物理组	何宗罗	基于核心素养的高中物理实验课程开发与实施研究	重点课题	刘静、蒋碧蓉、宋铁柱、王超、杨一鸣
5		彭知文	物理创新拔尖型学生多元培养实践研究	重点课题	彭知文、刘熠、罗章、袁江涛、杨有志

第三组：唯一楼东多功能教室

开题顺序	课题组单位	课题主持人	课题名称	课题类别	要求参会课题组成员
1	化学组	周泽宇	高中化学自主学习课程的进阶研究	重点课题	周泽宇、刘冉旭、明正球、苏建祥、殷艳辉
2		殷艳辉	新高考选课制背景下化学学科教学实践与研究	重点课题	殷艳辉、陈子菊、喻永、秦飞、雍湘鹏
3	生物组	杨群英	高中生物研究型校本课程《健康生活》的开发与实施	重点课题	杨群英、向阳、李隽之、罗娟、彭青春
4		彭  娟	校园植物的科学探究与人文关注	重点课题	彭  娟、汪训贤、王勇、陈佳健、贺淑兰
5		易任远	2019年人民教育出版社高中生物新教材实验指导微课的校本化开发	青年课题	易任远、贺淑兰、徐学君

第四组：执中楼三会议室

开题顺序	课题组单位	课题主持人	课题名称	课题类别	要求参会课题组成员
1	教育督导室	左小青	湖南师大附中自主发展性教育督导的实践与研究	重点课题	左小青、赵锦云
2	体育组	邓轶轩	研究型高中体育与健康课程球类模块课专门性体能的创新研究	重点课题	邓轶轩、汤彬、李碧慧、廖凌志、黄立夫、周星秀、周景绩
3	艺术组	熊康	高中素质教育舞蹈中的美育定位	青年课题	熊康、龙松青、陶浪宏、朱芳芳、周素梅
4	心理组	李志艳	普通高中心理健康教育校本课程开发与实施研究	青年课题	李志艳、邓云
5		袁春龙	哈佛幸福课的校本化研究——增强学生幸福感的干预	青年课题	袁春龙、熊威、万红梅

五、开题准备与要求
1.按照“深化、优化、细化、量化”要求，认真准备开题论证书。
2.精心准备课题汇报，要求制作PPT，汇报时间控制在8～10分钟。主要汇报内容:针对什么问题开展本项研究、课题核心概念的界定、研究目标、研究内容、研究步骤与具体的研究措施。
3.课题组成员请于8：40前到达指定的集中会议开题会场，发好资料，拷好课件，作好开题准备，静候专家入场。
4.课题组成员均需熟悉课题基本内容，随时回答开题专家的提问，并详细记录专家的开题论证意见。
5.各课题组均需指定专人负责拍摄开题照片、收集整理相关资料、写好开题新闻等，以备结题所需。
六、开题会议议程
1.会议主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀嘉宾。
2.会议主持人向外聘开题论证专家呈送《邀请函》并合影。
3.会议主持人介绍课题组及主要成员（课题主持人）。
4.会议主持人邀请省市教科院领导宣读立项通知书。
5.各课题组主持人陈述开题报告(五个课题组依次陈述)。
6.会议主持人邀请专家对课题研究的科学性与可行性进行评议与指导。
7.各课题组主持人对专家开题论证意见、建议进行简要归纳总结并表态(五个课题依次进行)。
8.开题专家作课题开题结论，填写开题课题论证意见及建议。
9.会议主持人简单小结。
10.开题论证专家组领导专家与各课题组成员合影。