展课堂风采，促教师成长——历史组张云礼老师汇报课
发布：历史教研组 来源：未知 日期：2021-10-11 人气：
汇报课展示环节，张云礼老师教授部编版《中外历史纲要》（上）第19课《辛亥革命》。本课通过三个问题展开，即辛亥革命究竟是改良还是革命？是共和还是专制？是成功还是失败？学生通过史料探究，理解了辛亥革命前中国的形势，三民主义的内涵等。最后开展有关“辛亥革命到底是成功还是失败？”的辩论，引出对辛亥革命的评价，分析其失败的原因。本课采用启发式，探讨式的教学方法，旨在教授学生知识的同时提高学生提取历史信息和全面看待历史事件的能力。同时，通过回扣习近平总书记对孙中山三个“伟大”的评价，呼吁学生应有理想、有担当，自然渗透家国情怀。
评课环节，李勇副主任赞扬张云礼老师善于调动学生情绪，历史的细节讲得清楚。但有些说法的严谨性应注意。朱修龙副主任赞赏张云礼老师大方，有激情。学生们积极活跃，教师有巧思的话题讨论式设计是本堂课的亮点。团委书记李钊指出，如果在学生辩论时引导其注重事实论据会更好。周育苗老师认可本课学生们反应热烈，思维活跃，也指出评价成功或失败时，应首先确定评价标准，再加以提炼与上升。苟永华老师认为张云礼老师对于教材结构解、话题讨论式设计有巧思。同时探讨了新教材背景下如何组织课堂教学，如何落实基础知识。成子通老师高度评价本课“袁世凯与孙中山之抉择”这一板块有亮点，但家国情怀上升略有遗憾。黄雅芩老师肯定了本课实践中注重细节，关注学生，呵护学生对学习的兴趣及对学习的信心，注重课堂的生成性。最后指导老师刘丽珍做总结性发言。她认为本课形式为主题探讨式教学，以人物活动为线索，重点解决历史问题，尤其是历史的选择，有历史味；不过在引导学生，提升课堂掌控力方面仍有提升空间。
此次汇报课，受到了学校、教研组、备课组的高度重视。是对新进教师张云礼教学功底的展示与检验，也让其对未来的教师生涯有了更清晰、明确的前进方向。汇报课取得圆满成功。
（供稿人：张云礼 审稿人：周育苗）
张云礼老师授课现场
学生在讨论
老师们在评课
老师们在评课
