课程建设
我校高一年级成功举行研究性学习结题报告会
发布：课程与教学处 来源：未知 日期：2019-05-25 人气：
5月24日下午班会课时间，2018级高一年级全体师生在各班举行了研究性学习结题报告会。班主任、指导教师、部分家长参加了报告会，活动准备充分、形式多样、内容充实、气氛轻松，拓展了知识、培养了能力、激发了创意、促进了沟通。
在高一师生的共同努力下，共有150多个课题顺利结题。本次研究性学习分为选题、撰写开题报告、中期答辩、结题报告会等四个环节，历时六个月，课题内容紧密联系现实生活，涉及文学、政治、科技、经济、环境、心理健康等几十个方面。答辩过程中，答辩人介绍了小组成员的分工，研究使用的方法，分享了研究过程中的精彩故事。指导老师肯定了同学们为课题研究付出的努力，指出了研究过程中存在的一些不足，并就此提出了建设性意见。
我校研究性学习是在践行核心素养理念背景下的一种常态课程，经过多年实践逐渐摸索形成了具有学校自身特色的实施办法，多年的实践经验证明，开展研究性学习不仅拓宽了同学们的视野，也培养了他们的团队合作意识和自主探究精神，对学生的全面发展起着至关重要的作用。
在高一师生的共同努力下，共有150多个课题顺利结题。本次研究性学习分为选题、撰写开题报告、中期答辩、结题报告会等四个环节，历时六个月，课题内容紧密联系现实生活，涉及文学、政治、科技、经济、环境、心理健康等几十个方面。答辩过程中，答辩人介绍了小组成员的分工，研究使用的方法，分享了研究过程中的精彩故事。指导老师肯定了同学们为课题研究付出的努力，指出了研究过程中存在的一些不足，并就此提出了建设性意见。
我校研究性学习是在践行核心素养理念背景下的一种常态课程，经过多年实践逐渐摸索形成了具有学校自身特色的实施办法，多年的实践经验证明，开展研究性学习不仅拓宽了同学们的视野，也培养了他们的团队合作意识和自主探究精神，对学生的全面发展起着至关重要的作用。
（撰稿：李栋、陈淼君 审稿：黄宇鸿、黄国强 ）
