湘水碧于天，江畔听雨眠。架上紫藤流绿瀑，池中睡莲写冰心。风行水上，鲤过庭前。如今正是附中樟香四溢，陌上花开之时，我虽无暇缓缓踏上归途，却坚定地与母校走在去往同一个目标的道路上。

在外人看来，附中求学意味着高考折桂，远大前程；而附中人身在其中，在经过悠长岁月的积累后，方能察觉附中或许已潜移默化地改变了我们人生的航道。

We're here to put a dent in the universe

2007年，我刚从广益升入附中读高中，那时全国的创新氛围远不似如今“大众创业，万众创新”这般火热，在中学这座象牙塔里特为尤甚。而附中却独树一帜，始终倡导“心忧天下，敢为人先”的创新精神，附中的教师、学生们更是这种精神坚定的维护者和践行者。

我高一时，听了班主任罗爱斌老师的一堂关于“二手烟”有害物质的化学课，便想发明一个能套在烟头处吸收有害物质的装置，从而让“被动吸烟者”免受二手烟危害。之后我联系了中南大学的相关实验室，准备晚上去那做实验。当时附中对住宿生的晚自习管理非常严格，想为这个“不务正业”的事情请假更是难上加难。可是当时罗老师了解情况后，不但为我的研究实验开了“后门”，还替我把关实验设计，甚至在我发明成功后勇敢地成为了我的第一个“实验品”。

现在想起当年罗老师手夹一根附带额外装置的“芙蓉王”，将信将疑地问我“刘瞻，这不会有毒吧”的时候，我依然会忍俊不禁，但是心中充满了感动与感激：母校和罗老师在“千军万马过独木桥”的应试教育背景下保护了我成长中萌发的创新种子，为之后我本科两次创业和如今走上用人工智能技术引领新教育变革的创新之路奠定了基础。

高山景行，心向往之

2004年我刚进入广益读初中，当时的班主任唐高木老师就让我深深动容：女儿出生不久的他，竟然从自己捉襟见肘的三千余元工资里拿出一部分设立“奖学金”，鼓励我们积极进取。

我还清楚地记得，在2010年距离我们0708班高考几十天时，生物老师汪训贤突然“消失”了，同学们议论纷纷。几天后当面容消瘦的汪老师重回讲台时，他先向我们深深鞠了一躬为之前的短暂缺席表示歉意。那时我们才知道汪老师的父亲突然逝世，他仅处理完必要的事情之后便回到了讲台。汪老师脸上挂着略带歉意的笑容，一边说给大家添麻烦了，一边给大家加油鼓劲。我至今无法理解他是撑着多么悲痛的心情和疲惫的身躯站在我们面前，只记得他说的那句“我的孩子们还有几十天就要奔赴人生的重要战场了，我不能拖你们后腿”。

幼时读书，知班定远，定五十国，识卫长平，恢我朔边，闻霍冠军，封狼居胥，既生男儿，当如是也。可随着在母校的成长，我逐渐明白为何教育往往被列为往圣“三不朽”之首——因为教育是影响灵魂并将其生生不息传承下去的伟大事业。