3月10日，长沙市教育科学“十四五”规划2022年度课题省市直属学校开题论证会议在长郡芙蓉中学举行。地理教研组长彭建锋老师主持的《基于地理核心素养的高中地理情境式教学策略研究》课题参加了此次开题活动。副校长苏建祥、科研与教师发展处主任刘进球参加了开题论证会议。
       彭建锋老师从研究背景、意义、目标、界定、内容、方法、步骤及课题组成员分工、预期成果等方面，全方位报告了相关课题的基本情况和研究计划。
       芙蓉区理论教研员刘昌荣、雨花区理论教研员胡文亚等开题论证专家作了点评与指导。与会评审专家对研究课题的总体设计和研究进程安排给予了充分肯定，一致认为研究课题兼具重要理论价值和现实意义。刘昌荣表示该课题研究目标清晰，关注了以核心素养为导向，紧密联系了当下实际，回应了新一轮高中地理课程改革与建设的需要，体现出课题团队的深厚积累和扎实准备。同时，专家们围绕课题研究方法的排列顺序、课题成员分工明细以及进一步的研究思路提出了相关建议，并殷切期盼课题组成员在扎实做好课题研究过程的基础上，努力生成高质量研究成果。经过全面评点和现场答辩，专家一致同意该项课题按研究计划正常开题。
       《基于高中地理核心素养的高中地理情境式教学策略研究》》课题是长沙市教育科学“十三五”规划2023年“市级一般资助课题”，彭建锋老师担任课题主持人，主要研究人员有向超、肖雨琳、陈柳逸、杨夏、吴敏、陈克剑等教师。该课题研究周期为3年，结题时间暂定于2024年8月。
       （来源：科研与教师发展处 审稿：刘进球）